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乘法分配律李明强教学目标:1. 在解决问题的基础上探索题:乘法分配律,理解和掌握乘法分配律的意义,能用字母表示出乘法分配律。2. 进一步体验探索规律的过程,培养解决实际问题的能力。3. 在学习活动中培养学生的探索意识和抽象概括能力。教学重点:在解决问题的过程中探索并掌握乘法分配律的意义。教学难点:正确表述乘法分配律,并能运用乘法分配律进行简便计算。教学准备:课件教学过程:一、游戏引入:1. 请把老师说的一句话用两句话来表达。我爱爸爸和妈妈。我爱爸爸,我爱妈妈。我喜欢吃苹果和梨。我喜欢吃苹果,我喜欢吃梨。2. 请把老师说的两句话用一句话来表达。妈妈给我洗衣服,妈妈给妹妹洗衣服。妈妈给我和妹妹洗衣服。我喜欢上语文课,我喜欢上数学课。我喜欢上语文课和数学课。刚才同学们表现的非常好,我们可以发现老师说的话和同学们说的话表达的意思一样的,它们之间还存在着一些联系。今天和同学们学习的乘法分配律也存在着这样的联系,下面我们一起来探索。(板书课题)乘法分配律二、交流共享1. 课件出示教材第62页例题5情境图。学生观察情境图,收集信息
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