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欢迎阅读乘法分配律说课乘法分配律是学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。一、教学目标及重难点教学目标：使学生认识理解和掌握乘法分配律，会应用乘法分配律进行简便计算。培养学生的分析、比较、综合能力以及初步的抽象概括能力。教学重点：理解乘法分配律。教学难点：应用乘法分配律进行计算。二、教法、学法教法：情景教学法。学法：小组合作法。三、教学过程1、?情景引入首先，利用课件“学校购买课桌椅情景”引入：一张课桌65元，一把椅子每把35元。问题：买35套这样的课桌椅，一共要付多少元？这样引入目的在于创设一个充满趣味的问题情境，使学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息，并主动积极的带着自己的知识背景、活动经验和理解走进课堂。2、?解决问题，感知规律（1让学生合作完成，男同学解答问题得到6535+3535=3500（元）。（2）?通过分析，两个问题实际上是一样的，两个算式应该相等。即：655+355=（65+35）5。（3）新课标强调要让学生经
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