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云南的歌会说课稿一、说教材1、教材分析：中华民族有五千年的文明史，丰富深厚的民俗文化始终与民族文化相伴随。学习中华民族的民俗文化，可以加深对我们民族的了解和感情。本单元以民俗文化为主题，几位文化名人通过对故人故事的回忆，对生活和艺术的思考，为我们开启了琳琅满目、异彩纷呈的民俗文化的大门。本文是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好，人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。2、教学目标：依据本单元感受日常生活中蕴涵的无穷乐趣，体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果这一学习重点。我确定本文的教学目标为：（1）、感知课文内容，体会云南少数民族的歌会习俗的文化知识。（2）、理解三种不同场合民歌的方式和内容及在写作手法上的不同。（3）、体会作者在歌会场景所触发的情感。3、教学重点：赏析文中优美的词句，加强语言的积累和运用。二、说教法1、启发式教学法：二十一世纪的文盲不是目不
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