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精心整理初三下册数学教案苏科版一、素质教育目标（一）知识教学点使学生知道当直角三角形的锐角固定时，它的对边、邻边与斜边的比值也都固定这一事实（二）能力训练点逐步培养学生会观察、比较、分析、概括等逻辑思维能力（三）德育渗透点引导学生探索、发现，以培养学生独立思考、勇于创新的精神和良好的学习习惯二、教学重点、难点1. 重点：使学生知道当锐角固定时，它的对边、邻边与斜边的比值也是固定的这一事实2. 难点：学生很难想到对任意锐角，它的对边、邻边与斜边的比值也是固定的事实，关键在于教师引导学生比较、分析，得出结论三、教学步骤（一）明确目标1. 如图6-1，长5米的梯子架在高为3米的墙上，则A、B间距离为多少米？2. 长5米的梯子以倾斜角CAB为30靠在墙上，则A、B间的距离为多少？3. 若长5米的梯子以倾斜角40架在墙上，则A、B间距离为多少？4. 若长5米的梯子靠在墙上，使A、B间距为2米，则倾斜角CAB为多少度？前两个问
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