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初中初三语文上册故乡教案故乡写于1921年，其中的故事情节和主要人物，大多取材于真正的现实生活，它深刻地概括了1921年前的30年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝，农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。下面就是小编给大家带来的初中初三语文上册故乡教案，希望能帮助到大家！初中故乡教案一教学目标：1. 通过对具体的人物形象、今昔的环境、完整的故事情节的分析，使学生领悟本文主旨，体会作者在文中所表达的思想感情。2. 把握文章对比手法的运用及其作用。教材分析：1. 重点：领悟在景物描写和肖像描写中运用对比手法的好处。2. 难点：品味文中议论性的语句，体会它们对表达作者的思想感情和表现文章中心的作用。教学设想：这篇小说的情节比较淡化，但是环境描写、人物刻画则比较丰满，对比手法的运用比较典型，所以在教学中，对情节略讲，把重点放在环境描写和人物刻画的对比分析上。第一课时主要人物是把握小说的情节、线索，理解重点语句，了解环境描写及其作用;第二课时主要引导学生在具体的环境中分析人物，在对比中把握人物的性格变化，探究小说的主题
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