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除数是一位数的除法估算教学设计利川市谋道镇谋道小学谭向菊教学内容:人教版课标教材三下P29例8解决问题教学目标:1、使学生了解并掌握多位数除以一位数的估算方法,能联系实际运用除法估算解决实际问题。2、通过学习使学生学会从多角度来思考并找到不同的估算策略,体会估算方法多样性与合理性。教学重点:掌握除法估算方法并运用知识解决问题。教学难点:在不同的估算策略中,找到解决问题的最合理性策略。教学过程:一、复习旧知(一)口算下面各题6408500560320044200612002(二)你能估算出各题的结果吗?你是怎么想的?28640251236二、教学例81、出示例题问:你从中了解到了什么数学信息?你能根据以上信息提出数学问题吗?“大约”是什么意思?每天的住宿费大约是多少钱?2、学生回答,整理信息。、学生用语言表达对题意的理解,找出数量关系。每天的住宿费=总钱数住的天数、用算式表达对题意的理解,独立列出算式。267
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