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磨课活动总结参加小学语文课程标准远程研修，充满许多期待，伴随着磨课活动的深入展开，有的期待在欣喜不断中逐步变成现实。7彩的果实在磨课中渐渐成熟，我们仿佛已闻到了沁人心腑的诱人的果实飘香。本次磨课活动，我们肯定了研究问题，经历了“3次备课，两轮打磨”的进程。同时，在大家的共同努力下，张真真老师为我们显现了1节精彩的浏览教学课。在钓鱼的启示1课的课例打磨进程中，我最大的收获是，我的语文教学思路逐步清晰了起来。1、不是教“启示”，是教“启示是怎样来的”从教108载，1直任教小学语文课程，屡次教授钓鱼的启示1课，每次授课，总是习惯性地把教学的重点偏向于取得的启示，即“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”虽然也引领学生朗诵感悟，看到学生仿佛麻痹的表情，看到学生的眼珠中没有焕发出我想象中的取得新知澈亮，我的心也仿佛凉了半截。在本次磨课活动中，我们调剂了教学思路，把教学的重点集中在父子俩把钓到的大鲈鱼放回湖中之前的心情变化。通过换词练习、对照浏览、朗诵感悟、联系生活实际体悟等多种方式体味这类心情变化的自然与艰巨，最后总结出“钓鱼的启示”也就成了瓜熟蒂落
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