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第三节：串联和并联门源县第一寄宿制初级中学：秦永贵一：教学目标1. 知识与技能。(1) 会读、会画简单的电路图。(2) 能连接简单的串联电路和并联电路。(3) 培养初步的实验观察技能。2. 过程与方法。会用实验的方法探究串、并联电路的区别。3. 情感、态度与价值观。(1) 培养学生合作的精神和对科学的求知欲。(2) 认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。二：教学重点、难点重点：认识串联和并联，并会连接简单的串、并联电路；难点：1. 在实践中总结出串并联电路的连接特点及区别2. 开关在电路中不同位置时的控制作用。三：教学用具干电池2节，小灯泡2个，开关3个，导线若干。四：教学过程进行新课：提问：用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以怎样连接？有几种接法？（课件2、3）展示学生设计的电路图，按学生设计好的电路图教师把实验器材连接起来。提问：观察设计的电路图他们有什么区别？由学生的回答引出串并联电路的定义。1. 串联和并联把两个小灯泡依次相连、然后接
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