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创建班级博客，构建和谐班级创建一个类博客，构建一个和谐的类王小燕今天，当互联网进入成千上万的家庭时，每个人对“博客”这个词并不陌生。所谓的课堂博客是通过互联网以班级名称建立的博客，是所有班级成员共享的开放式网络平台。博客，易于使用，“零”技术障碍，凭借其平等，互动，自由，开放等独特优势，已成为儿童的精神家园，是教师专业发展的有效途径，也是一个友好的平台。家庭和学校之间的互动交流。课堂博客的建立使我们的班级管理更加便捷，可以为我们的班级建设，管理和道德教育提供有效的全球和数字教育平台。去年夏天，我热衷于在新浪网上建立我们的课堂博客：黎明，并得到学生和家长的积极反馈。她改变了过去的单调，乏味和讲道，为班级文化建设注入了新的活力，为学生提供了自我展示，自我管理和多向沟通的网络化阶段，为家庭开启了灵魂-学校互动。窗口。首先，学生的心脏站课堂博客为学生构建了一个数字课堂建设平台。学生独立学习，自我管理，与每个人平等，每个人都参与.因为博客具有“发布，分享，交流”的功能，所以它们使它们变得活跃。参与的儿童组成了一个学习社
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