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疫情期间学生心理健康教育工作总结三篇最新疫情期间学生心理健康教育工作总结1新年伊始，1场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，让今年假期生活和学习生活异乎寻常。为更好地配合新型冠状病毒疫情防控，保障学生心理健康，同乐主力学校有针对性地展开了1系列线上心理健康教育工作，帮助师生培养抗击疫情的良好心理状态，共同度过这1艰巨时期。1、迅速响应，制定方案疫情来临之际，我校迅速响应上级唆使，紧急制定心理危机应急方案，根据疫情不同阶段学生的心理特点，有针对性展开线上心理健康教育工作。2、公道安排，稳步实行疫情期间，针对学生不同阶段的心理需求，人性化设置心理课程。早期，针对学生和家长可能存在的心理困惑，展开关于恐慌情绪和亲子关系方面的心理课程;中期，为了帮助学生增强学习兴趣、提高学习效力，集中展开调理学生学习状态和方法的线上心理课程;后期，为平复学生因疫情影响可能产生的心理困惑，展开疫情下生命教育的专题课程。3、重点摸排，精准辅导疫情防控期间，专门开通了“在线心理辅导”服务值班工作热线，对疫情期间产生心理困惑的学生，心理老师给予积极的网络疏导和电话咨询，
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