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尅卜小学“语文主题学习”实施方案阅读作为一种对话过程,它需要和谐的课堂阅读环境。和谐、融洽的师生关系,能使学生充分感受到安全感,有利于减轻学生精神负担,使学生在教师的热爱、尊重和期待中激起强烈的求知欲望,激发他们的学习动机,从而促进学生积极地进行主动阅读,主动探索,为进一推进我校语文教学,从而提高教育教学质量,特制定本方案。一、“语文主题学习”实验的指导思想“主题学习”实验的指导思想是:营造书香校园,让阅读成为学生的习惯,重视方法指导,树立大语文教学观,积极探索利于学生发展的最优化的教学内容、方式、方法。“主题学习”实验的总体思路:突出特色年级段,改革课堂教学模式,提高课堂教学效率。在语文教学中主要在“大量识字,快乐阅读”的基础上进行“辐射阅读学习法”等阅读教学。在课堂教学中体现语文学习的趣味性,从而让学生快乐学习,快乐成长。二、“语文主题学习”实验目标(一)总体目标语文主题学习的目的在于积累语言,培养学生的感悟,提高学生的语文素养。让学生大量阅读,教会学生学习的方法,探讨新的科学阅读方法,提高识字速度,扩大阅读数量,多读书,读好书,读整本书,听说读写综合能
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