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地理论文之浅谈初中地理课堂教学作者：冉静关键词：情感教学互动教学地图化教学多年以来，初中地理教育教学在社会上应试教育思想的冲击 下，学生地理学习水平处在低谷状态，特别是地理教学质量更令人不满意。经过多年来的地理课堂教学，在地理新课程课堂教学中，仍然有相当多的学生没有学会判读经纬度，判断方位和气候类型等实用知识。就目前来说，地理学科在初中教学中还处于“小儿科”的地位，初中学生往往刚开始学时积极性较高，但越往后，地理学科在学生心目中就越来越不重要了， 认为地理学科在初中是 “负担”的科目， 没有升学学科“语数外理化政”重要。因此，绝大多数学生对地理学科不重视，地理教学工作的开展也比较困难。虽然现在地理已经被纳入高考科目，地理学科的地位得到一定程度的提高，但是地理不被重视的情况仍然普遍存在。在国家基础教育课程改革纲要精神及地理新课标的基本理念指导下，以新课标，新环境，高要求进行地理教育教学工作。在初中地理新课程标准课堂教育教学中，要从以下几个方面进行课堂教育教学改革。一 、 在地理课堂教学中加强“情感”教育目前在初
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