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地理论文之实施地理新教材的几点尝试2001 年秋季， 高密市成为全国首批基础教育课程改革实验区。面对全新的地理课程标准和教材，我感到既高兴，又重任在肩。我及时地抓住实施新教材的机遇，在市教科院王老师的精心指导下，加大学习新课 标和新教材的力度，明确地把握新课程标准，及时转变教育理念，努力 提高自身素质，以实施新的教学方式为突破口，以改变学生的学习方式 为出发点，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，树立全新的教育 理念，依据我校地理教学的实际，“活”用地理新教材，并且在实践中已初见成效。一、及时转变教育理念，努力提高自身素质1. 更新教育理念是实施新教材成功的关键。传统的地理教学，课堂上教师讲学生听，这种重知识轻能力、重结论轻过程的教学严重束缚了学生思维的发展和个性及能力的培养，学生独立运用 知识解决问题、分析问题的能力薄弱，远远不能适应新教材。我们反复 研究新课程标准和新教材，明确它的基本理念：要学习对终生发展有用 的地理；学习生活中有用的地理；改变地理学习方式；构建开放式的地 理教学；构建基于现代信息技术的地理课程等等。因此，
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