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地理论文之浅谈中学地理地名的教法初中地理教学中人文地理占较大比例，而人文地理中地名的掌握又很重要。关于地理名称的教法，又有一定的技巧。笔者在多年从事地理教学中，总结了一些粗浅的心得，提供给大家参考，也算是抛砖引玉吧。首先要认清教学要达到的目标，对学生一般要达到：在课本上读得熟，在地图上找得快，在脑子里记得牢，针对这些要求，在教法上须重视下列问题：一、读音要准确地名中有些字不常见，容易读错，要注意读准。如“嘉峪( 读裕关”、“邗( 读寒) 江”、 “深圳 ( 读镇) ”、“黄陂 ( 读皮) ”、“凼( 读荡) 仔岛”、 “盱 ( 读 须 ) 眙眙( 读 移 ) ” 等 ， 可多 读 几 遍 ， 加 深 印象。二、规范板书地名， 不可电代替特别是新出现的、容易错的、难写的、生僻的地名，作为教师应持严谨态度，不能怕麻烦而随意用常用字代替，应该规范写在黑板上，让学生加深印象并正确掌握。三、充分利用地图，使地名落实在地图上只有落实在地图上，学生对地名的掌握才能克服抽象化，具体形象地加以记
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