地理学科教师的工作总结地理教师素质的提升问题, 在我国基础教育课程改革的时代背景下, 已经逐渐成为地理教育界探讨和研究的重点。今天给大家整理了地理学科教师工作总结,希望对大家有所帮助。不知不觉一年又要过去了,在过去的一年,对于一名刚从事教 师工作的新教师, 收获很多。 在新课程改革的学习和七年级地理教学实践的交互过程中, 我本着“认真学习, 热心教育,”的想法来工作, 初一年级使用的是义务教育湘教版的教材。新课改为学校的发展增添了一份保障,注入了一份活力。同时,也给我们教师带来严峻的挑战 和发展的机遇。 在此就本人的初一地理教学工作谈谈自己的体会与思考。一、经验与体会地理课程标准 的基本理念是学习对生活有用的地理; 学习对终身发展有用的地理 ; 改变地理学习方式 ; 构建开放式地理课程 ; 构建基于现代信息技术的地理课程; 建立学习结果与学习过程并重的评价机制。在这基本理念的指导下, 我在教学方法和评价学生方面反复摸索,得出如下体会:1 、深挖教材内涵,灵活运用教法。教无定法,应“以学定法”,这是新课程以人为本的教育思想的体现。教师