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教师的智慧哪里来读书笔记年后，在拜年的舟车劳顿后，坐下来，翻开之前曾血汗来潮弄来的杂志江苏教育，读了卷首语教师的智慧哪里来。读后感悟颇多，教师要弄好教育教学，教育智慧是其实不可少的，可是教育智慧并不是天生的，也不是能从书上生搬硬套的，而是教师在学习教育理论、总结教育经验、参加教育实践、反思和积累进程中逐渐构成和发展起来的。这篇文章不但具有很强的理论性、哲理性，而且条理清晰，极具说服力和感染力。更重要的是对我们新教师，指点的价值和意义非同小可。文章1说：“教师的智慧是学出来。向有经验的同行学习，向先辈们学习，照着他们的模样，搬着他们的妙招，又何妨?渐渐的就把自己的工作做得井井有条。”这对初为人师的我们是忠言却不逆耳，是良药而不苦口。毕竟刚刚走上教师岗位的我们，必定多少有些生涩，工作上也会遇到不顺利，单凭自己摸索不但进展慢而且效力低。所以学习老教师，特别是优秀教师的.先进教学方式和工作方法显得极其重要，而且是1种必须。由于牛顿说过：自己之所以看得更远，是由于站在伟人的肩膀上。作为新踏上工作岗位的我们无妨仿效此法，1举两得。文章2说:“教师的智慧是
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