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动物怎样过冬中班说课教案一、说教材1 、分析教材的内容地位：冬天到了，动物的踪迹越来越少，蚂蚁钻进洞里，小燕子飞走了，这些现象无不引起幼儿的主意。户外活动时，他们会不约而同的产生疑问：为什么小蚂蚁不出来搬食物了？小燕子怎么不见了？呱呱叫的青蛙哪去了？动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇。纲要中也指出中班幼儿能够主动照顾动物，并运用多种感官感知观察他们， 了解其与人们的生活关系。因此为了顺应幼儿兴趣需要、发展需要， 我认为通过活动 动物怎样过冬 可以让幼儿了解冬天对动植物们的生活习性产生的影响， 以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。2 、活动目标：根据纲要和教学内容，结合幼儿的实际发展水平，我制定了适合幼儿最近发展区发展的三个目标：1 ）、引导幼儿了解动物过冬的不同方式。2 ）、培养幼儿的观察能力，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。3 ）、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。3、活动的重点、难点：根据纲要和幼儿的已有经验水平，我认为本次活动的重点是：幼儿能说出几种
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