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早期阅读是指学龄前的儿奎凭借变化的色彩、图像、 文字、音乐、动漫或有趣的故事，在老师或家长生 动的读、讲、说的过程中,针对幼儿的低龄阶段，让 孩子能够充分被启迪并理解读物的活动过程。豆豆多元智能早期阅读课程多元智能+阅读兴趣，开启孩子智慧之体觉落后直接影响学习效果。1983年哈佛大学心理学家霍华德加德纳提出多元智能理论，将人们 的智能分成语言智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、 音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能等8大智能为 主。加德纳认为人们在生活和学习中还具有更多的智能和潜能。自我认知自然认知智能际能乐能人智曰智身体运动空间智能智能智能语言智能多元智数学逻辑智能阅读的过程包含了视觉、听觉、体觉等知觉感官，阅读落后，影响 专注力、创造力、想象力和记忆力，而能力落后又会造成如此影响: 视觉落后看书慢容易出现粗心的错误01/02听觉落后 言语出现障碍。03语言落后影响表达和交际。04记忆落后 直接影响学习效果。
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