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探索直线平行的条件.PPT

探索直线平行的条件,学校:郑州市第13中学教师:刘晓芳,学习目标:1、通过观察、归纳、交流认识同位角,会识 别同位角2、借助动手操作探索直线平行的条件3、能清楚地说出判定直线平行的条件,并能利用此条件解决一些问题4、会用三角尺过已知直线外一点画这条直线 的平行线,活动一:过已知直线a外一点p,画出已知直线的平行线,a,p,b,活动二:认识新朋友同位角,4,3,2,1,5,6,8,7,(5)下图中,1和2是同位角的是( ),1,1,1,1,1,2,2,2,2,2,(1) (2) (3) (4) (5),活动三:动手操作,新发现,1=2,a/b,同位角相等,两直线平行,(4)如图所示,1=C,2=C,请你找出图中互相平行的直线,并说明理由。,解:因为1=C,所以 理由: 因为2=C ,所以 ,理由:,动动手,用一张不规则的纸折出两条平行线。与同伴说说你的折法,看谁的方法多!,动动脑,课本P65 1,谢谢指导,

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