上海学校心理咨询证书考试初级考试大纲.DOC

1、上海市学校心理咨询证书考试（ 初 级）考试 大纲 -试行 - 1 / 8 - 上海市学校心理咨询证书考试 （ 初 级）考试 大纲 （试行） 基础理论 一、考 试 目的 基础理论是整个学校心理健康教育工作的基础，以普通心理学、发展心理学、社会心理学等相关内容为核心。通过本 课程 的考试，检验考生对心理学基本理论知识掌握的程度。 二、考试试题类型 1、判断题：判定题干的陈述是否正确。 2、单项选择题：在每小题的 4 个备选答案中，选出 1 个正确答案。 3、多项选择题：在每小题的 4 个备选答案中，选出 2 到 4 个正确答案。 三、考试时间： 本课程考试时间为 120 分钟。 四、考试要求和内容

2、 第一部分 普通心理 学 考试要求： 掌握心理学的主要研究对象、研究领域和研究方法，掌握心理活动的生理基础，掌握意识和注意的基本特征，掌握感觉和知觉的分类与基本特点，掌握记忆与遗忘的相关知识，掌握思维的基本形式和问题解决过程，掌握情绪与情感的基本形式及二者之间的关系，掌握动机、意志的相关知识，掌握智力与智力测验的原理及其运用，掌握气质与性格的相关知识及其测量方法。 考试内容： 一、绪论 心理学的研究对象，心理学 的 研究领域，心理学的主要流派，心理学的研究方法。 二、心理和行为的脑神经生理机制 神经元，神经系统，大脑皮层的功能。 上海市学校心理咨询证书考试（ 初 级）考试 大纲 -试行 - 2

3、 / 8 - 三 、意识和注意 意识，注意，注意的种类，注意的特征。 四、感觉和知觉 感觉，感觉现象，知觉，知觉的特征，观察。 五、记忆 记忆概述，记忆系统，遗忘，记忆品质和记忆策略。 六、表象和想象 表象，想象，想象的种类。 七、思维 思维概述，概念的形成，问题解决，创造性思维。 八、情绪 和 情感 情绪和情感概述，情绪和情感的种类，表情，情绪的自我调节。 九、意志 意志概述，意志行动过程，意志品质，挫折心理。 十、动机 动机概述，需要，生理性动机，社会性动机。 十一、能力 能力概述，智力理论，智力测验。 十二、气质 气质概述 ，气质类型，气质理论。 十三、性格 性格概述，性格类型，性格测量

4、，人格理论。 第二部分 发展心理学 考试要求： 掌握发展心理学的主要理论及 其 研究方法与设计，掌握心理发展的主要特点，掌握遗传与环境对心理发展的影响，掌握大脑和神经系统的发育以及青春期的身心发育规律，掌握认知发展的阶段特征以及智力发展的特点，掌握情绪发展的特点与发展性情绪问题，掌握人格的发展特征及其影响因素，掌握道德的发展特点、攻击行为及其发展，掌握学习心理、同伴关系发展的一般规律与特点。 上海市学校心理咨询证书考试（ 初 级）考试 大纲 -试行 - 3 / 8 - 考试内容： 一、绪论 发展心理学的研究对象与任务，心理 发展的基本问题，遗传对心理发展的影响，环境对心理发展的影响。 二、心理

5、发展的主要理论 成熟势力说，行为主义观，社会学习论，精神分析论，相互作用论，社会文化理论，人本主义观，生态系统理论，毕生发展观。 三、身体的发展与发育 身体发展的一般规律，大脑和神经系统的发展，青春期身体发育与性发育，青春期 性 心理。 四、认知的发展 认知发展的阶段，智力的发展与智力测验，创造力的发展。 五、情绪的发展 早期情绪发展，儿童期的情绪发展， 青少年的情绪发展， 发展性情绪问题。 六、人格的发展 生物学因素与人格发展，家庭因素与人格发 展，自我与人格 七、道德的发展 道德发展的理论，亲社会行为与及其发展，攻击行为及其发展。 八、同伴关系的发展 同伴关系的发展与特点，同伴关系的评定与

6、类型，青少年的网络交往。 九、学习心理的发展 非智力因素与学习，学习策略与学习风格，学习不良及其干预。 十、性别发展与性别差异 性别的形成与发展，发展中的性别差异。 第三部分 社会心理学 考试要求： 掌握社会化及其影响因素，掌握性别角色与性别差异的相关知识，掌握社会认知及其影响因素，掌握社会态度的形成与改变，掌握大众社会心理现象的一般规律，掌握相符行为的相关知 识，掌握社会动机与社会行为，掌握人际关系与群体心理。 上海市学校心理咨询证书考试（ 初 级）考试 大纲 -试行 - 4 / 8 - 考试内容： 一、绪论 社会心理学的对象与特点，社会心理学发展简史，社会心理学的理论，社会心理学的研究方法

7、与潜在问题。 二、社会化与社会认知 社会化，社会认知。 三、社会角色与性别差异 社会角色，性别角色，性别差异。 四、社会态度 态度概述，社会态度的形成，社会态度的改变、影响因素及理论，偏见，社会态度的测量。 五、归因与判断 归因，判断。 六、人际关系 人际吸引，人际沟通，人际关系，亲密关系，人际冲突。 七、利他与侵犯 利他行为，侵犯行为。 八、社会影响 大众社会心理，相符行为。 九、群体影响 群体概述，群体对个体行为的影响，群体对决策的影响，群体领导。 十、社会心理学的应用 社会心理学在健康、临床领域的应用，社会心理学在管理、环境领域的应用，社会心理学在司法、政治领域的应用。 附录：考试样题

8、一、判断题 判断以下各小题的对错，正确的选 A，错误的选 B，并将答题卡上相应选项涂黑， 不涂、错涂都不得分。 6、 瞬时记忆又称 为 感觉登记，具有生动性。 上海市学校心理咨询证书考试（ 初 级）考试 大纲 -试行 - 5 / 8 - 二 、单项选择题 以下各题给出的选项中，只有一项符合题目要求，将答题卡上相应选项涂黑。 不涂、错涂 都 不得分。 45、幼儿在计算应用题“ 5 个苹果吃掉 3 个，还剩几个”时，他的思维种类属于（ ）思维。 A、动作 B、具体形象 C、抽象逻辑 D、分析 三 、多项选择题 以下各题给出的选项中，有二项或二项以上符合题目要求，将答题卡上相应选项 涂黑。多涂、少涂

9、、错涂 都 不得分。 81、转变社会态度的方法，除了提供真实信息外还包括（ ）。 A、消除抵触情绪 B、说服宣传 C、引导参与活动 D、群体明确规定 上海市学校心理咨询证书考试（ 初 级）考试 大纲 -试行 - 6 / 8 - 专业理论与技术 一、考 试 目的 专业理论与技术以心理咨询概论、心理咨 询的基础理论、心理健康与异常心理、心理测评等相关内容为评估的核心，通过本课程的考试，检验考生对心理咨询有关的专业理论与技术掌握的程度。 二、考试试题类型 1、判断题：判定题干的陈述是否正确。 2、单项选择题：在每小题的 4 个备选答案中，选出 1 个正确答案。 3、多项选择题：在每小题的 4 个备选

10、答案中，选出 2 到 4 个正确答案。 三、考试时间： 本 课程 考试时间为 120 分钟。 四、考试要求和内容 第一 部分 心理咨询概述 考试要求： 能够 区分心理咨询与心理治疗、心理健康教育等在对象、任务、目 标与方法等方面的异同，掌握心理咨 询的概念。 考试内容： 一、心理咨询的 基本概念 心理咨询的定义 与特征，心理咨询与心理治疗 、 心理辅导的关系。 二、心理咨询的对象与任务 心理咨询的对象，心理咨询的任务。 三 、心理咨询的过程与形式 心理咨询的 过程 ，心理咨询的 形式 。 四 、 心理咨询 的 历史 与现状 心理咨询的发展史，我国心理咨询的 发展 历程及现状。 第二部分 心理咨

11、询 的 理论基础 上海市学校心理咨询证书考试（ 初 级）考试 大纲 -试行 - 7 / 8 - 考试要求： 熟悉 心理咨询主 要流派，掌握心理咨询主要流派的基本观点与核心概念，能用各学派 的理论来 分析心理问题的形成与发展，掌握各学派在心理咨询中关注的重点 及 常用 技术。 考试内容： 一、精神分析理论 弗 洛伊德的潜意识观、人格结构观、心理防御机制、性本能论、释梦理论， 阿德勒个体心理学，荣格分析心理学，埃里克森自我心理学，精神分析的社会文化学派，精神分析的客体关系理论 。 二、行为主义理论 巴甫洛夫经典条件反射原理，华生古典行为主义理论，斯金纳操作条件作用原理及强化机制，班杜拉 交互决定论

12、、 观察学习及其过程 。 三、人本主义 理论 人本主义的共同理念，人本主义人性观、价值观，马斯洛需要层次论、自我实现论、高峰体验论，罗杰斯自我心理学 。 四、认知心理学 的基本概论 认知心理学的研究主题和研 究方法，认知心理学与认知治疗。 第三部分 心理健康与异常心理 考试要求： 掌握心理健康与异常心理的概念及评估标准 、 正常心理与异常心理的区别。掌握学生常见异常心理的主要表现与评估。 考试内容 : 一、心理健康 概述 心理健康的概念，心理健康的特征，心理健康的评估标准。 二、 异常心理 概述 异常心理的定义，异常心理的一般失调。 三、学生常见 的 异常 心理 精神分裂症，心境障碍，广泛性焦

13、虑惊恐障碍，恐惧症，强迫症（ OCD），躯体化上海市学校心理咨询证书考试（ 初 级）考试 大纲 -试行 - 8 / 8 - 障碍，急性应激障碍，创伤后应激障碍（ PTSD），适应障碍，非气质性睡眠障碍，进食障碍，人格障 碍，性心理障碍， 习惯与冲动控制障碍 ，儿童孤独症，精神发育迟滞，多动障碍，品行障碍，儿童社会功能障碍，童年和青少年行为障碍。 附录：考试样题 一、判断题 判断以下各小题的对错，正确的选 A，错误的选 B，并将答题卡上相应选项涂黑， 不涂、错涂都不得分。 9、 条件反射 的 概念， 是 由班杜拉提出的。 二 、单项选择题 以下各题给出的选项中，只有一项符合题目要求，将答题卡上相应选项涂黑。 不涂、错涂 都 不得分。 47、 美国职业心理学家萨柏提出（），用于说明个体对自身职业角色的看法和理解。 A、 职业自我概念 B、 职业素养 C、职业伦理 D、职业要求 三 、多项选择题 以下各题给出的选项中，有二项或二项以上符合题目要求，将答题卡上相应选项 涂黑。多涂、少涂、错涂 都 不得分。 93、 马斯洛认为符合心理健康的人应该具备的基本特征包括（）。 A、 有充分的适应能力 B、有高度的创造性 C、 生活的目标能切合实际 D、适度的情绪发泄和控制