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高三班主任的后期班级管理.doc

高三班主任的后期班级管理三级教师的后期班级管理俗话说:“百里是90 后半。”因此,在高中三年级班主任的工作中,高中三年级后期的管理工作无疑应该是一个强大而丰富多彩的管 理工作:如果成功,就会在原有的基础上结冰。如果失败,将导致失 败和成功。在这方面,我有一点经验和见解与大家分享,我愿意得到 专家和同事的批评和指导。高级三班教师的后期管理工作,中心内容是“五心”。所谓的“五心”意味着培养学生学习和调整学生心理的自信心, 使学生能够始终保持正常的心,关心学生,坚持学生的毅力和耐心。现代素质教育的发展要求教师“不仅是人类文化的传播者,而且是学生心理的塑造者,是学生心理健康的捍卫者”。高中三年级后班主任工作的重中之重就是要充分利用“精神鸡汤”,努力解决学生的心理问题。首先,培养学生的学习自信心是成功的基础。列夫托尔斯泰曾经说过“决定是力量,信念就是成功”,因此众 所周知,信仰是力量的源泉,也是成功的基石。正如范德比尔特所说: “一个自信的人,他的职业生涯总是顺利,没有信心的人可能永远不8 / 8

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