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督学优秀案例3篇【篇1】案例背景20xx年3月16日午后，接区督导室电话反应我责任区内某小学5（4）班，自然课老师上课时常常提早结束，余下来的时间让学生自修、造作业，老师自己批作业乃至玩手机，此事在学生家长的微信群里广为流传,引发家长的不满家长电话反应到区教育督导室。督导室要求责任督学进行调查核实并协助学校处理好家长的上访。案例实录接电话后，我立即与学校书记联系，告知了督导室的电话内容，经过商量，我让她随机抽取5（4）班10名同学，召开1个学生座谈会，并且要她暂时不要与这位老师接触，等我开好座谈话后我们再研究这件事。座谈会于当天放学前召开，用时1个多小时，由于没有学校的老师在场，大家没有顾虑，再加上我在去学校的路上就如何开好座谈会做了1点作业，所以孩子们发言很热烈，除反应自然老师的上课情况外，我还借此机会获得了学校的其他1些信息。通过座谈我了解到上5（4）班自然课的是1位青年教师，4年级下学期曾是这个班级的自然老师，由于怀孕生孩子，后来停了1个阶段，到该班成为5年级的时候她又上这个班级的自然课，每星期2节，目前她除上自然课外还兼上1个班级的英
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