1、有全套图纸 QQ1074765680 有全套图纸 QQ1074765680 机电传动与控制课程设计 三面铣组合机床控制系统的应用设计 学部 : 机械与电气工程学部 专业 : 机械设计制造及其自动化 姓名 : 潘 磊 学号 : 050302021123 指导老师 : 程宪平 时间 : 2008.11.10 2008.11.21 有全套图纸 QQ1074765680 有全套图纸 QQ1074765680 三面铣组合机床控制系统的应用设计 一、课程设计的目的 1进一步巩固本课程所学知识； 2掌握一般生产机械 PLC 控制系统的设计与调试方法 . 3掌握一般生产机械电气线路的设计 . 4培养查阅图书资
2、料、工具书的能力 . 5培养工程绘图、书写技 术报告的能力 二、课程设计的内容概述 1加工工件的基本结构 利用三面铣组合机床对 Z512W型台式钻床主轴箱的 80、 90 孔端面及定位面进行铣销加工。加工工件的示意图如图 1-1所示。 三面铣组合机床主要由底座、床身、铣削动力头、机械动力滑台、工件松紧油缸等组成。机床底座上安放有床身，床身上一头安装有动力滑台，工件及夹紧装置放于滑台上。床身的两边各安装有一台铣销头，上方有立铣头，液压站在机床附近。 2工件的加工过程 （ 1）操作者将要加工的零 电器元件一览表 左铣电动机 J02-41-4 4.0KW 380V 8.4A 1440 转 /分 右
3、2 铣电动机 J02-41-4 4.0KW 380V 8.4A 1440 转 /分 立铣电动机 J02-41-4 3.0KW 380V 6.5A 1430 转 /分 右 1 铣电动机 J02-41-4 3.0KW 380V 6.5A 1430 转 /分 快进电动机 ACH-90 0.75KW 380V 1.5A 1470 转 /分 工进电动机 ZYT-768-2 2.2KW 380V 4.5A 1470 转 /分 液压泵电动机 JO2-22-4 1.5KW 380V 3.49A 1410 转 /分 有全套图纸 QQ1074765680 有全套图纸 QQ1074765680 四 .输入 /出分配
4、表 I/O 编号 功能 符号 X0 自动开关 SA1-1 X1 手动开关 SA1-2 X2 单循环启动 SA2-1 X3 左铣头单循环 SA2-2 X4 右 1 铣头单循环 SA2-3 X5 右 2 铣头单循环 SA2-4 X6 立铣头单循环 SA2-5 X7 启动 SB3 X10 工件夹紧 SB4 X11 原位 SQ1 X12 左 ,右 1 铣头工进 SQ2 X13 立铣头电动机启动 SQ3 X14 右 2 铣启 ,右 1 锁停 SQ4 X15 终点 SQ5 X16 松开工件 SB5 X17 滑台快进 SB6 X20 滑台快退 SB7 X21 停止 SB8 X22 液压泵启动 SB9 X23
5、 回原位 SB10 X24 左铣头点动 SB11 X25 右 1 铣头点动 SB12 X26 立铣头点动 SB13 X27 右 2 铣头点动 SB14 Y00 夹紧工作 YV1 Y01 松开工作 YV2 Y02 滑台快进 KM7 Y03 滑台工进 KM6 Y04 滑台快退 KM8 Y05 左铣头工作 KM1 Y06 右 1 铣头工作 KM2 有全套图纸 QQ1074765680 有全套图纸 QQ1074765680 Y07 立铣头工作 KM3 Y10 右 2 铣头工作 KM4 Y11 原位指示灯 HL1 Y12 液压泵工作信号灯 HL2 Y13 工件夹紧指示灯 HL3 Y14 加工工件指示灯
6、HL4 Y15 终点指示 HL5 Y16 制动器 KM5 I/O外部接 线图 课程设计小结 通过学习和掌握机电传动与控制的应用，充分认识理论知识对应用技术的指导性作用，进一步加强理论知识与应用相结合的实践和锻炼。通过这次设计实践能够进一步加深对专业知识和理论知识学习的认识和理解，使自己的设计水平和对所学的知识的应用能力以及分析问题解决问题的能力得到全面提高。 在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做课程设计发现自己的看法有点太片面。课程设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次课程设计使我 明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次课程设计，我才明白学习是一个长期积有全套图纸 QQ1074765680 有全套图纸 QQ1074765680 累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。 虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富，使我终身受益。
