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幼儿打人教育案例分析：爱心抚慰童心，亲情养护成长1、内容摘要幼儿喜欢打人常常是由于对他人缺少安全感和信任感，没有学会正确的情感表达方式，还有可能就是模仿家长的不良习惯。2、案例背景星星是名4岁多的小男生，他中班时转入我们班，缘由是在原来的幼儿园，打遍了班里所有小朋友，被家长抗议后劝退。星星的家庭比较特殊，他是父母2婚后生的孩子。妈妈在初婚时有1个女儿，爸爸则没有孩子。在他诞生前几个月，爸爸忽然得了严重的肝病生命垂危。在星星爷爷、奶奶的苦求下，妈妈生下了他。由于妈妈要照顾生病的爸爸和上中学的姐姐，他从小由爷爷奶奶抚养，每周末才见见父母。孩子奶奶是个脾气急躁的老人，爷爷又非常好性子，孩子从小在1边是纵容、1边是严厉中成长。由于孩子常常挨打，他也把自己的情绪宣泄方式定义为打人。星星长得高，运动能力特别好。逻辑思惟和动手能力很强，是个很聪明的小帅哥。由于成长环境的缘由不太爱说话，也不爱与人沟通，偏多动。个性很强，不怎样听老师的话。对不感兴趣的活动，基本不参与，我行我素。3、案例描写视察实录1：1节语言课上，孩子们围成半圆，在跟我边学童谣边做动作。说着
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