温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5002639.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(高一年级语文教学计划.doc)为本站会员(bo****0)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精品文档高一年级语文教学计划-WORD文档,下载后可编辑修改-高一年级语文教学计划一、学情分析高一是高中学生的起始年级, 是学生从初中向高中过渡的关键时期。相较于注重学生感性认识和积累的初中语文,高中语文的学习要求已上升到能够对有关资料进行知识性、系统性的理解和领悟, 能够将感性认识上升为理性认识, 并加强了对写作潜力的锻炼。 透过开学初的观察了解,学生在语文学习方面还存在许多问题。一方面,学生 学习语文还停留在初中以背诵为主,理解为辅的阶段,阅读潜力、分 析鉴赏潜力和对文章整体感知潜力还有待提高。例如古诗文的阅读, 学生此刻缺乏系统文言知识的支撑,原有的学习模式也已经不再适合高中。故此,学生的学习用心性有所降低。另一方面,学生对于语文 的重视程度远远低于其他科目, 尤其是写作方面让学生存在很大的畏难的心理,学生忽视语文学习的状况令人担忧。根据这一状况,我们 高一语文备课组时刻以新课程标准为教学准则,以广州中学语文教研究室的要求为教学方向,集备课组之全力,备适合四中学子之教学, 科学制定教
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。