温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5002972.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（高一物理简谐运动的教案示例一新课标人教版.doc）为本站会员（bo****9）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
高一物理简谐运动的教案示例一一、教学目标1. 在物理知识方面要求：（1） 了解什么是机械振动；（2） 掌握简谐运动回复力的特征；（3） 掌握在一次全振动过程中回复力、加速度、速度随偏离平衡位置的位移变 化的规律（定性）。2. 通过观察演示实验，概括出机械振动的特征，培养学生的观察、概括能力； 通过相关物理量变化规律的学习，培养分析、推理能力。3. 渗透物理学方法的教育，运用理想化方法，突出主要因素，忽略次要因素， 抽象出物理模型弹簧振子，研究弹簧振子在理想条件下的振动。二、重点、难点分析1. 重点是使学生掌握简谐运动的回复力特征及相关物理量的变化规律。回复力的特征是形成加速度、速度、位移等物理量周期性变化的原因。2. 偏离平衡位置的位移与运动学中的位移概念容易混淆，这是难点。 在一次全振动中速度的变化（大小、方向）较复杂，比较困难。三、教具1. 演示机械振动钢板尺、铁架台、单摆、竖直弹簧振子、皮筋球。气垫弹簧振子、微型气源。2. 分析相关物理量的变化计算机、软盘、彩电（ 29 吋，代
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
