2015年天津高考理综试卷化学学科.DOC

1、 第 1 页 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 恒谦教育教学资源库 适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话： 400-715-6688 2015 年天津高考理综试卷化学学科 6 下列我国古代的技术应用中，其工作原理 不涉及 化学反应的是： A 火药使用 B 粮食酿酒 C 转轮排字 D 铁的冶炼 【答案】 C 【解析】 试题分析：化学反应的根本标志是有新物质的生成，此题中 A、 B、 D 中均有新物质生成，属于化学变化。而 转轮排字过程不涉及化学反应。 考点：化学反应的定义、常见生产生活中的原理 7 下列有关性质的比较， 不能 用元素周期律解释的是 A 酸性 ;H2SO4H

2、3PO4 B 非金属性： ClBr C 碱性： NaOHMg(OH)2 D 热稳定性： Na2CO3NaHCO3 【答案】 D 考点：考查元素周期律的内容和应用 8 下列关于自然界中氮循环（如右图）的说法 不正确 的是： 第 2 页 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 恒谦教育教学资源库 适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话： 400-715-6688 A 但元素均被氧化 B 工业合成氨属于人工固氮 C 含氮无机物和含氮有机物可相互转化 D 碳、氢、氧三种元素也参与了氮循环 【答案】 考点：非金属元素氮的物理和化学性质 9 最新报道：科学家首次用 X 射线激光技术观察到

3、CO 与 O 在催化剂表面形成化学键的过程。反应过程的示意图如下： 下列说法中 正确的是 A CO 和 O 生成 CO2 是吸热反应 B 在该过程中， CO 断键形成 C 和 O C CO 和 O 生成了具有极性共价键的 CO2 D 状态 状态 表示 CO 与 O2 反应的过程 第 3 页 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 恒谦教育教学资源库 适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话： 400-715-6688 【答案】 C 考点：反应原理中化学反应与能量变化 10 合成导电高分子材料 PPV 的反应： 下列说法中 正确 的是 A 合成 PPV 的反应为加聚反应 B PPV

4、 与聚苯乙烯具有相同的重复结构单元 C 和苯乙烯互为同系物 D 通过质谱法测定 PPV 的平均相对分子质量，可得其聚合度 【答案】 D 【解析】 试题分析： A. 高分子材料的合成过程可 以看出该反应生成小分子 HI， 应为缩聚反应，故 A 错误； B. 聚苯乙烯的重复结构单元为 ，不含碳碳双键，而该高聚物的结构单元中含有碳碳双键，所以不相同，故 B 错误； C 有两个碳碳双键，而苯乙烯有一个碳碳双键，结构不同，二者不是同系物，故 C 错误； D.质谱图可以测定有机物的相对分子质量，故 D 正确。 考点：考查高分子有机化合物的知识 11 某消毒液的主要成分为 NaClO，还含有一定量的 NaO

5、H，下列用来解释事实的方程式中 不合理 的是（已知：饱和 NaClO 溶液的 pH 约为 11） 第 4 页 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 恒谦教育教学资源库 适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话： 400-715-6688 A 该消毒液可用 NaOH 溶液吸收 Cl2 制备： Cl2 +2OH = Cl + ClO + H2O B 该消毒液的 pH 约为 12： ClO + H2O HClO+ OH C 该消毒液与洁厕灵（主要成分为 HCl）混用，产生 Cl2： 2H + Cl + ClO = Cl2 + H2O D 该消毒液加白醋生成 HClO，可增强漂白作用：

6、 CH3COOH+ ClO = HClO+ CH3COO 【答案】 B 【难度】 考点：考查化学反应原理和化学方程式的正误判断 12 在通风橱中进行下列实验： 下列说法中 不正确 的是： A 种气体 有无色变红棕色的化学方程式为： 2NO+O2=2NO2 B 中的现象说明 Fe 表面形成致密的氧化层，阻止 Fe 进一步反应 C 对比 、 中现象，说明稀 HNO3 的氧化性强于浓 HNO3 D 针对 中现象，在 Fe、 Cu 之间连接电流计，可判断 Fe 是否被氧化 【答案】 C 【解析】 试题分析： I 是铁与稀硝酸反应生成无色气体 NO， NO 被空气中的氧气氧化生成红棕色的 NO2气体，故

7、 A 正确；II 的现象是因为铁发生了钝化， Fe 表面形成致密的氧化层，阻止 Fe 进一步反应，故 B 正确 ；实验 II 反应停止是因为发生了钝化，不能用来比较稀硝 酸和浓硝酸的氧化性强弱，物质氧化性强弱只能通过比较物质得电子能力大小来分析，故 C 错误； III 中 Fe、 Cu 都能与硝酸反应，二者接触，否和原电池构成条件，第 5 页 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 恒谦教育教学资源库 适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话： 400-715-6688 要想验证铁是否为负极，发生氧化反应，可以连接电流计，故 D 正确。 考点： Fe 与硝酸的反应 25（ 17

8、分） “张 -烯炔环异构反应 ”被 Name Reactions收录。该反应可高效构筑五元环化合物： （ R、 R、 R“表示氢、烷基或芳基） 合成五元环有机化合物 J 的路线如下： 已知： （ 1） A 属于炔烃，其结构简式是 。 （ 2） B 由碳、氢、氧三种元素组成，相对分子质量是 30.。 B 的结构简式是 （ 3） C、 D 含有与 B 相同的官能团， C 是芳香族化合物， E 中含有的官能团是 （ 4） F 与试剂 a 反应生成 G 的化学方程式是 ；试剂 b 是 。 （ 5） M 和 N 均为不饱和醇。 M 的结构简式是 （ 6） N 为顺式结构，写出 N 和 H 生成 I（顺式

9、结构）的化学方程式： 。 【 答案】 （ 1） CH C CH3 （ 2） HCHO （ 3）碳碳双键、醛基 第 6 页 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 恒谦教育教学资源库 适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话： 400-715-6688 （ 4） ;NaOH 醇溶液 （ 5） CH3-C C-CH2OH （ 6） 根据题意可知 A、 B 加成为醛基加成，故 M 的结构简式为： CH3-C C-CH2OH 根据题意和 J 的结构简式很容易写出 N 和 H 生成 I 的化学方程式： 。 考点：本题考查有机化学基础的基本知识，如有机物结构简式的书写、官能团的判断、化学方程

10、式的书写等 26（ 12 分）氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效 、无污染的制氢方法。其反应过程如下图所示： 第 7 页 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 恒谦教育教学资源库 适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话： 400-715-6688 （ 1）反应 的化学方程式是 。 （ 2）反应 得到的产物用 I2 进行分离。该产物的溶液在过量 I2 的存在下会分成两层 含低浓度 I2 的 H2SO4 层和高浓度的 I2 的 HI 层。 根据上述事实，下列说法正确的是 （选填序号）。 a两层溶液的密度存在差异 b加 I2 前， H2

11、SO4 溶液和 HI 溶液不互溶 c I2 在 HI 溶液中比在 H2SO4 溶液中易溶 辨别两层溶液的方法是 。 经检测， H2SO4 层中 c(H+)： c(SO42-)=2.06： 1。其比值大于 2 的原因是 。 （ 3）反应 ： 2H2SO4（ l） =2SO2(g)+O2(g)+2H2O(g) H=+550kJ/mol 它由两步反应组成： i H2SO4（ l） =SO3(g) +H2O(g) H=+177kJ/mol ii SO3(g)分解。 L（ L1、 L2）， X 可分别代表压强或温度。下图表示 L 一定时， ii 中 SO3(g)的平衡转化率随 X 的变化关系。 X 代表

12、的物理量是 。 判断 L1、 L2 的大小关系，并简述理由： 。 【答案】 （ 1） SO2 + 2H2O + I2 = H2SO4 + 2HI （ 2） a、 c 取上层溶液于试管中，加入盐酸酸化的氯化钡溶液，若出现白色沉淀，则上层溶液为含低浓度 I2 的 H2SO4 溶液，若无明显现象，则上层为含高浓度 I2 的 HI 层。（其它合理答案亦可） 第 8 页 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 恒谦教育教学资源库 适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话： 400-715-6688 碘单质可与水发生反应 I2 + H2O HI +HIO， c(H+)增大，使溶液中 c(H+

13、):c(SO42-)的比值大于 2 （ 3）压强 L2L1 L 代表温度对 SO3 的平衡转化率的影响，反应为吸热反应，温度升高 SO3 转化率增大 【解析】 H2SO4 溶液中溶有低浓度的碘，碘单质可与水发生反应 I2 + H2O HI +HIO ， c(H+)增大，使溶液中 c(H+):c(SO42-)的比值大于 2。 (3) 根据反应和步骤写出步骤的热化学反应方程式为： 2SO3（ g） = 2SO2（ g） +O2（ g） H=+196KJmol-1 该反应正反应为气体体积增大的反应，压强增大，平衡逆向移动， SO3 的转化率减小，故 X 代表的物理量为压强。 根据可知 L 代表的物理

14、量为温度。该反应的正反应为吸热反应，相同压强时，温度升高，平衡正向移动，SO3 的转化率增大，故 L2L1。 考点：方程式配平 ;离子检验 ;平衡图像分析 ;化学平衡影响因素 27（ 14 分） 研究 CO2 在海洋中的转移和归宿，是当今海洋科学研究的前沿领域。 （ 1） 溶于海水的 CO2 主要以 4 种无机碳形式存在，其中 HCO3-占 95%，写出 CO2 溶于水产生 HCO3-的方程式： 。 （ 2） 在海洋循环中，通过右图所示的途径固碳。 第 9 页 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 恒谦教育教学资源库 适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话： 400-715-

15、6688 写出钙化作用的离子方程式 ： 。 同位素示踪法证实光合作用释放出的 O2 只来自于 H2O，用 18O 标记物质的光合作用的化学方程式如下，将其补充完整： + =(CH2O)x+x18O2+xH2O （ 3） 海水中溶解无机碳占海水总碳的 95%以上，其准确测量是研究海洋碳循环的基础，测量溶解无机碳， 可采用如下方法： 气提、吸收 CO2，用 N2 从酸化后的还说中吹出 CO2 并用碱液吸收（装置示意图如下），将虚线框中的装置补充完整并标出所用试剂。 滴定。将吸收液洗后的无机碳转化为 NaHCO3，再用 xmol/LHCl 溶液滴定，消耗 ymlHCl 溶液，海水中溶解无机碳的浓度

16、= mol/L。 （ 4） 利用右图所示装置从海水中提取 CO2，有利于减少环境温室气体含量。 结合方程式简述提取 CO2 的原理： 。 用该装置产生的物质处理 b 室排出的海水，合格后排回大海。处理至合格的方法是 。 【答案】 （ 1） CO2+H2O HCO3 +H+ （ 2） Ca2+ 2HCO3 = CaCO3 + CO2+H2O xCO2 + 2x H218O 第 10 页 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 恒谦教育教学资源库 适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话： 400-715-6688 （ 3） xy/z （ 4） a 室发生阳极反应 ： 4OH-4e

17、= O2+2H2O， c(OH )下降 ， H2O OH +H+平衡右移 ， c(H+)增大 ，H+从 a 室进入 b 室 ， 发生反应 ： HCO3 +H+= CO2+H2O。 中和法 【解析】 试题分析：（ 1） 考查碳酸的第 1 步电离 ： CO2+H2O HCO3 +H+ （ 2） 根据反应物是 HCO3 ， 生成物是 CaCO3 和 CO2， 易知本题的反应方程式。 Ca2+ 2HCO3 = CaCO3 + CO2+H2O 。 根据元素守恒法，及示踪原子的标记可知方程式 中的填空为： xCO2 + 2x H218O （ 3）注意酸化的试剂要用硫酸，一定不能用盐酸， HCl 会挥发出来

18、影响后续的滴定。 该滴定过程转化的关系式为： CO2 HCO3 HCl 1 1 n(CO2) x mol/Ly10-3L 解得： n(CO2)=xy 10-3mol 所以： c(CO2)=xy/z mol/L （ 4）海水 pH 8，显碱性，需要 H+中和 降低海水的碱性， a 室发生阳极反应： 4OH-4e = O2+2H2O, c(OH )下降， H2O OH +H+平衡右移， c(H+)增大， H+从 a 室进入 b 室，发生反应： HCO3 +H+= CO2+H2O。 中和法，阴极 H+放电， H2O OH +H+平衡右移， c(H+)增大， c(OH )增大， b 室的 Na+移向 c 室，产生 NaOH，可用于中和显酸性的海水，再排回大海。 考点：盐类水解、方程式书写、化学实验、化学平衡移动、电解、化学计算等。 28 （ 15 分） 为探讨化学平衡移动原理与氧化还原反应规律的联系， 某同学通过改变浓度研究 “2Fe3+2I- 2Fe2+I2”反应中 Fe3+和 Fe2+的相互转化。实验如下：