1、潍坊医学院贵重仪器设备 使用 效益评价表 （ 学 年 ） 设备归属单位（公章） ： 设备放置地点： 设备名称 ： 设备 编号： 规格型号： 入账时间 ： 单价（万元）： 管理员及电话 ： 考核等次： 序号 项目及权重 内容 数量 满分 评分标准 分项得分 小计 加权得分 1 机时利用 （教学 35%，科研 30%） 有效机时 100 有效机时 /定额机时 100% ， 每个百分点得 1分。 定额机时 2 人才培养 （教学 25%，科研 20%） 获得独立操作资格人员数 100 10 分 /人 在指导下能独立完成部分测试的人员数 3分 /人 进行教学演示实验人员数 1分 /30 人 3 科 研成
2、果 （教学 15%，科研 25%） 国家、国际奖 100 100 分 /项 省、部级奖 60 分 /项 国家发明专利 40 分 /项 SCI、 EI、 ISTP 论文 30 分 /项 核心刊物 论文 10 分 /项 承担科研课题（国家级） 30 分 /项 承担科研课题（省部级） 10 分 /项 4 服务收入 （教学 0，科研5%） 校外服务收入 100 5分 /千元 校内服务收入 5 功能利用开发 （教学 10%， 科研 5%） 原有功能利用数 100 原有 功能利用数 /原有功能数 100% =100% 60 分 80% 48 分 60% 36 分 40% 24 分 20% 12 分 20%
3、 0 分 原有功能数 本 学 年度新增加功能数 10 分 /项 6 日常管理 （ 15%） 制度规程 20 5分 /项 记录资料 20 使用记录、维修记录连续完整：根 据情况得 20-0 分。 安全卫生 20 相关制度健全、措施到位、设施完好、环境卫生整洁：根据情况得20-0 分 。 设备完好率 20 完好时间 (天 )/200（天） 100% ， 每个百分点得 0.2分。 专人管理 20 专人管理与制度的执行、专人的培 训考核等：根据情况得 20-0分。 合计 / / / / / 填表说明 一、 考核区间 学年（如 2016-2017 学年 ） 。 二、评定方法 （一） 加权得分 =小计 权
4、重 。 （二） 考核等次按加权得分合计结果确定。 优秀： 90 分 （含） 以上 ； 良好 ： 75 分 （含）至 90 分 ； 合格： 60 分 （含）至 75 分 ； 不合格 ： 60 分 以下。 三、数据解释 （一） 定额机时 ： 通用设备 1400 小时 /学年， 专用设备： 800 小时 /学年； 有效机时： 含 必要的开机准备时间 +测试时间 +必须的后处理时间 。 （二）人才培养 ：“ 获得独立操作资格人员 ”为 通过培训取得独立操作证书并经主管部门 认可 的人员 ；“ 在指导下能完成部分测试的人员 ”为 在 专业 人员指导下能独立完成部分测试实验的人员。 （三）科研成果 ： 各
5、类奖中包括同级的奖项。 （四）服务收入 ： 不包括本机组的科研费收入。 （五）功能利用与功能开发 ：“ 原功能数 ” 指仪器设备本身原有的功能数 ； “ 新增加功能 ” 指自行研制开发，包括档次升级、技术改造及引进先进的软件功能等 ；“ 利用数 ” 包括新增功能利用数 ， 功能利用数 =原功能利用数 +新增加功能利用数 。 （ 六 ） 日常管理： 1.制度规程：有相应的管理制度、操作规程，并落实到位、责任到人。 2.记录资料：日常使用、维护维修等记录及时、完整、规范。 3.安全卫生：机房的通风、照明、防火、防爆、防盗等基本措施完好；满足特殊的技术安全要求；有相应三废（废气、废液、废渣）处理措施
6、；无杂物，桌面、仪器无灰尘，无积水、无纸屑、无蛛网等。 4.设备完好率： 指寒、暑假及法定公 休日之外的正常工作时间内，仪器设备的完好情况，用完好时间 (天 )/198（天）来衡量，每个百分点为 0.2 分，满分为 20 分。 5.专人管理：有专人管理，且有相关培训、考核等材料。 四、审核方法 有效机时数 查看详细 使用记录 定额机时数 查本说明的三（一） 1 获得独立操作资格人员数 查看 有关证件或考核审批记录 在指导下能独立完成部分测试人员数 查看 使用记录操作人员名单 教学演示实验人员数 查看 演示实验记录 各级奖励及发明专利 查看 本 学 年度获奖证书 论文 查看 本 学 年度 相关 刊物 承担科研课题（国家级、省 部级） 查看课题立项资料 校内外 服务收入 查看 本 学 年度财务收入帐证明 原有功能利用数 查看 实验内容记录 原有功能数 查 看 仪器设备说明书 本 学 年度新增加功能数 查 看本 学 年度新增加功能演示 制度规程 查看管理制度、操作规程及相关执行情况材料 记录资料 查看日常使用、维护维修等材料 安全卫生 查看相关制度和安全卫生设施及现场情况 设备完好率 查看设备使用记录、维修记录等材料 专人管理 查看专人管理规定和相关培训、考核等材料
