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第一部分 课题选择调查背景：幼儿是祖国最灿烂的花朵，幼儿教育十分重要。“保育与教育相结合”是幼儿园教育的根本原则。保育工作在幼儿园整个工作中都起着至关重要的作用。在幼儿的日常生活中，保育员与其联系十分紧密，是幼儿的成长中直接接触的群体之一，对幼儿的成长有很大的影响，在幼儿教育中扮演着重要角色。意大利著名教育家玛利亚蒙台梭利，经过长期对儿童的观察与研究，曾作出如下论断：儿童具有吸收性心智，是形成健康的独立意识的关键时期。在他们的成长过程中，与同伴、成人的直接接触中的感受最为真切，最为深刻。然而目前幼儿教育中存在着许多问题，保育员的专业素质问题就是其中之一，但是这些并没有引起人们足够的重视。近年来，国家对幼儿教育的关注度一直比较高，推行的相关解决方案在各地的教育工作中并没有很好的实行，尤其是在幼儿保育方面。我国幼儿教育法规明确规定了保育员的职责，其中有一条很重要却往往被广大幼儿工作者忽视：“保育员要在教室知道下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。”这一方面是国家对保育员作为幼儿保育和教育的专业性的认可，另一方面也暗含着保育员作为教育者的角色要求。在今年两会
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