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课题：服装设计的特征和程序杭州市服装职业高级中学 舒平教学设想：要让学生了解服装不仅是产品，更是商品，是一门应用性很强的学科，是为人服务的宗旨，了解服装产品规划的基本情况，从服装文化和服装流行入手，激发学生对专业的热爱和兴趣，授课之前首先设立活动方案和目标，然后根据目标建立教学内容。兴趣是最好的老师，只有当学生对某种事物有了浓厚兴趣时，才会主动运用感观去看去听，动嘴说动脑想，动手操作，亲自演练，积极探索。学生因为兴趣所以爱好，因为爱好所以追求，因为追求所以成长。教学对象：中职一年级新生教学时间：2课时教学方法：以活动达成目标，以目标建立教学内容：参观服装商场、面料市场、服装公司；完成服装品牌调查表、制作面料样本。教学目标：让学生明确服装不仅是产品，更是商品，是一门应用性很强的学科，是为人服务的宗旨；了解服装流行趋势、了解服装产品规划的基本情况，认识服装品牌、服装市场，激发学生对专业的热爱和兴趣。教学重点：对服装特征的认识和分析，对面料的初步认识。教学难点：应用拓展练习一的完成教学过程：教师课前准备：1、上课之前先带领学生参观服装商场或服装市
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