点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击,完整课件,直接使用,共计2课时,（统编版语文三年级上册 ）,语文园地二,一、交流平台 能结合已有的学习经验，总结理解难懂词语的方法。 二、词句段运用 1.能写出形容四季的词语，并和同学交流。 2.能说出理解“憧憬”“忐忑不安”这两个词语的方法。,这次交流活动是交流在读书的时候遇到不理解的词语该怎样做？,查字典,联系上下文,比喻解释法,拆词法,请教老师,查字典,这是最常用的一种方法,即直接利用字典这一工具书查找词语的意思。,联系上下文理解,课文中的词语并不是孤立存在的,往往可以借助上下文的联系,给予解释。如秋天的雨一文中“五彩缤纷”一词。,拆词法,词语一般是由几个字组合而成的,我们可以先把词拆开,再把每个字的意思合起来,就可以组合出词语的含义。如“宽阔”的意思是宽敞辽阔;“幽香”的意思是清幽的香味。,比喻解释法,这是将需要解释的词语与一些常见
