1、 1 鹤壁市基础教育教学成果奖申 报 表成 果 名 称 成 果 完 成 者 所 在 单 位 县级教学成果奖励等级 推荐单位名称及盖章 推荐时间： 年 月 日序 号 编 号 鹤 壁 市 教 育 局 制 2 成果持有者承诺书在申报成果奖过程中，本人自愿做出如下承诺：对填写的各项内容负责，成果申报材料真实、可靠，不存在知识产权争议，未弄虚作假、未剽窃他人成果。成果持有者签字： 所在单位主要负责人签字（签章）： 年 月 日 3 一、成果类别（一）在下列所属基础教育阶段、领域中打“” （限选一项）1学前教育 2小学教育 3初中教育 4普通高中教育 5特殊教育 6其他，如成果内容涉及上述两个及以上阶段或领
2、域，或涉及基础教育与其他教育的衔接等（二）在下列所属改革与实践探索领域中打“” （限选一项）01幼儿园保育教育 02幼儿园环境创设与资源利用03幼儿园教育评价 04幼儿园教学研究与指导05幼儿家庭教育指导 06中小学课程开发与实施 07中小学教学方式、组织形式改革 08中小学教学评价改革 09中小学教育技术教学应用与资源建设 10中小学教学研究 4 11中小学教育教学综合改革 12特殊教育教学改革研究13其它（三）在下列所属学科或具体的实践探索领域中打“” （限选一项）01幼儿发展观察分析与指导 02幼儿学习与发展领域研究与实践03幼儿园教育活动适宜性与有效性研究04幼儿园一日生活组织与指导
3、05幼儿游戏研究与实践06区域活动创设与幼儿发展的适宜性07幼儿园社区教育资源的研究与利用 08幼儿发展评价09幼儿教师专业发展评价 10幼儿园保育教育质量评价11园本教研与教师专业化发展 12学前教育区域教研机制与教研网络建设13面向家庭与社区的学前家庭教育指导14公益性 0-6 岁早期教育服务模式探索15中小学德育课程与教学（含义务教育阶段道德与法治、高中思想政治等）16综合实践活动（含考察探究、社会服务、设计制作、 5 职业体验等） 17语文教育 18数学教育 19外语教育 20历史教育、历史与社会教育 21地理教育 22生物教育 23物理教育 24化学教育 25科学教育 26技术（含劳
4、技）教育27艺术教育（含音乐、美术） 28体育与健康教育 29地方课程开发与实施 30学校课程开发与实施 31以地方课程、学校课程方式实施的理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育、劳动教育等32中小学教学方式、教学组织形式改革33中小学教育技术教学应用与资源建设34中小学教育教学装备应用与学习环境建设35中小学实验教学组织、实施、评价等研究 6 36中小学教学评价改革37中小学生综合素质评价研究38中小学教学研究机制、方式改革39关于小学课程、教学、评价与管理等方面的综合改革 40关于中学课程、教学、评价与管理等方面的综合改革41关于中小学课程、
5、教学、评价与管理等方面的综合改革（跨不同学段）42特殊教育学校课程开发与实施43特殊教育学校教学和残疾学生随班就读教学改革 44特殊教育课程资源建设与应用 45特殊教育与康复结合的设计与实施46残疾儿童发展与教育评价改革 47其它（四）在下列成果申报者类别中打“” （限选一项）1以个人名义申报 2以单位名义申报 7 二、成果简介成果名称 研究起止 时间 起始： 年 月完成： 年 月关键词（3-5 个）：1.成果概要（500 字以内） 8 2.解决的主要问题、解决问题的过程与方法（800 字以内） 9 3.成果创新点（500 字以内） 10 三、成果应用及效果（800 字以内）在本单位实践检验时间 年 月开始至 年 月结束如果除本单位之外，有其他推广应用的单位，请选择 3 个以内的实践检验单位，填写下表。第 1 个实践检验单位情况
