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湘版教材（2012版）七年级上册美术教学设计第3课 画家笔下的色彩单元教学设计 执教： 胡旭东 时间： 2014.10 单元课题画家笔下的色彩学习领域造型.表现单元问题及设计思路单元问题： 画家为什么这样画色彩？ 子问题： 1、色彩联想与情感表达的关系？ 2、色调与人的心理感受？ 3、色彩的三要素？设计思路： 本单元为初中阶段色彩教学起始课，因此应理解为既是对小学所学“色彩基本知识”的复习和总结，也是中学美术六册系列色彩学习的引导课。本单元的教学旨在努力培养学生对色彩的艺术感受，运用色彩知识技能表达自己的思想情感，发展具有个性的表现能力。七年级的学生有过色彩涂鸦创作的体验，知道三原色和三间色的色彩关系，并能对生活中的色彩现象作出简单的判断。教学过程应紧紧围绕学生对色彩的认知能力，提出问题，以问题为引领，层层深入，通过欣赏、讨论、实践等方法，了解画家是
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