温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5079219.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(7.3折线统计图练习教案及练习题.doc)为本站会员(xg****9)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
7.3折线统计图练习教案及练习题4.7.3折线统计图的练习课课型练习使用人主备人管辛修改人郭婷教学内容 :人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第七单元,课本第112 页练习十九中的题。教学目标 :使学生通过学习进一步掌握折线统计图的特点,会绘制简单的折线统计图。能根据折线统计图提供的信息发展趋势作出简单的判断或预测。培养学生学习数学的兴趣。重点、难点 :教学重点:会正确分析、绘制统计图。教学难点: 会正确绘制统计图。教学准备 :小黑板及未完成的统计图。教 学 过 程一、情境引入,回顾再现情境引入 :在预防甲型流感时期,你每天都按照“体温测量记录表”记下你的体温状况汇报给老师,说一说你是怎样记录的?也可用折线统计图纪录。回顾再现: 回忆所学内容,说说折线统计图有什么特点?点 -数量的多少折线 -数量的增减变化方法 -( 1)描点( 2)
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。