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小班幼儿拍球的指导单手连续拍球 8-15 下，是幼儿健康教育小班阶段目标之一。这对小班的幼儿来说，不是轻而易举就能掌握的。 怎样让幼儿掌握拍球方法， 达到这一目标呢？ 在指导幼儿拍球的过程中，有以下几点体会：一、注意兴趣培养兴趣是学习的能力，成长的起点。起初，我班只有两名幼儿能拍10 个以上，其他幼儿都不会拍。能往下拍一个的，巳算是“勇敢”者，大多数幼儿都是 抱着球不知所措。 为了激发幼儿拍球的欲望， 我请大班的孩子给他们做了一场有趣的表演。如左右手轮换拍球、转圈拍球、腿下拍球等等。孩子们看得入了神，羡慕极了，都说：“哥哥、姐姐真行，我也要学。”我还带孩子们玩“小猪玩球”的游戏，在游戏中，幼儿有的滚球，有的抛球，有的则模仿姐姐、哥哥拍球，玩得不亦乐乎。二、及时鼓励，树立信心刚开始练习拍球， 孩子们想拍球又怕球跑， 心情非常紧张。 这时我就鼓励他们说：“只要你们每天坚持练习就一定会拍得好，拍得多。”当他们遇到困难 不想拍时，我也鼓励他们：“你看，你巳能连续拍两个了，小手指再张开些，稍 稍用点力，球就不会
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