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不同阶段小学生文明礼仪现状调查报告分析（ 2011 年 月 日 ）标签：小学生文明礼仪现状调查报告 分析 教育分类：课题研究一、调查背景为了全面开展“不同阶段的小学生文明礼仪现状的实践与探究”课题研究， 深入了解在校小学生文明礼仪行为习惯养成状况，培养学生良好的行为习惯， 提高学生思想道德素质，为全面实施素质教育打造坚实基础。我们课题组于2011年 5 月 9 日至 月 日，对 16 年级 33%的学生进行了“小学生文明礼仪现状调查问卷”的调查，现就调查结果，分析如下：二、调查时间： 2011 年 5 月 9 日至 月 日三、调查对象与方法：在校1-6 年级 33%以上的学生；问卷调查四、调查问卷的发放与回收情况：我校现有在校学生 728 人。占总数 33%。问卷调查我们共分三次，对我校学生文明礼仪调查问卷共发放720 份，收回 720 份，有效率为 100%。五、调查主要内容：本次调查的主要内容包括小学生在校文明礼仪现状；小学生孝敬父母家庭礼仪方面的现状；小学生品德社会礼仪方面的现状。
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