温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5096120.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（小学数学如何实现有效备课.docx）为本站会员（bo****0）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
小学数学如何实现有效备课篇一：如何进行有效备课如何进行有效备课备课是教学的重要行为之一，是教师上好课的关键。只有课前进行“有效备课 ”，才能保证课堂上的“有效教学 ”。小学数学教师如何进行有效备课呢？下面就谈谈我的一些点滴看法：一、联系学生实际，确定教学目标在课堂教学中，教学目标是课堂教学的灵魂，也是方向。 教学目标是备课首要明确的问题，毕竟它决定着一堂课的教学容，教学结构，教学方法和教学组织的形式，起着导向作 用。1、认真钻研教材，是教学目标确定的首要依据。制定教学目标必须以大纲为准绳，以教材为依据，明确所教的容在整个小学数学教学中所处的地位和作用，合理确定教学目标的达成程度。结合教学实际，认真钻研每堂课的教学容准确地把握教材容，准确理解教材，制定的教学目标才能突出重点，抓住关键。如我教学小数的产生和意义时，先认真备课，钻研教材，写好教学设计。因为这课 学生在三年级时就已接触，本节课就应从学生的认知基础出发，制定好三维教学目标。2、深入了解学生，是教学目标确定
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
