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大班音乐活动快乐舞蹈教案活动目标1.在原有的基础上将新创编的舞蹈表演得更加熟练。2.应用原有的动作、队形知识和教师新提供的动作语汇，分小组进一步完善自己创编的B段舞蹈。3.在小组活动中体验相互支持共同完成任务的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备1.能够根据教师提供的舞谱比较熟练地表演A段舞蹈。2.三个小组各自创编了不同的B段舞蹈和舞谱，并能够比较熟练地表演各自的舞蹈。活动过程1.幼儿表演已经学会的舞蹈。2.欣赏和模仿教师示范的新动作。教师：今天，老师给小朋友带来了一段欢快的太平鼓舞，请你们欣赏。看一看，老师都做了哪些优美的动作?幼儿饶有兴致地观赏老师表演的太平鼓舞。教师表演之后，组织幼儿自由讨论。教师：请小朋友说说，你喜欢老师表演的什么动作?为什么喜欢?幼儿1：我发现袁老师做了一个在后背打鼓的动作。教师：噢，后背打鼓的动作像什么?幼儿2：像人们在搓澡，很有意思。幼儿3：
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