2010级高一年国庆假期语文练习二.DOC

1、12010 级高一年国庆假期语文练习二班级 学号 姓名 1下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（ ）A行李之往来，共其乏困 B若舍郑以为东道主C以其无礼于晋，且贰于楚也 D微夫人之力不及此2下列句中加点词的用法相同的一组是（ ）乃遂收盛樊於期之首，函封之 又前而为歌曰 乃朝服，设九宾 顷之未发，太子迟之 使使以闻大王 箕踞以骂曰 今行而无信，则秦未可亲也 皆白衣冠以送之A B C D3下列各项中，加点的词语不含名词作状语现象的一项是（ ）A沛公军霸上 素善留侯张良B项伯乃夜驰之沛公军 道芷阳间行C日夜望将军至 瞋目视项王，头发上指D吾得兄事之 常以身翼蔽沛公4下列句子加点词语不属于古今异义的

2、一项是（ ）A沛公居山东时 约为婚姻B籍吏民，封府库，而待将军 沛公不先破关中，公岂敢入乎C所以遣将守关者 将军战河北，臣战河南D备他盗之出入与非常也 如今人方为刀俎，我为鱼肉5选出加点词意义与用法不相同的一项（ ）A以其无礼于晋 佚之狐言于郑伯曰B臣之壮也，犹不如人 行李之往来C越国以鄙远 焉用亡郑以陪邻D朝济而夕设版焉 焉用亡郑以陪邻6选出对下列两组加点字的意义和用法分析判断正确的一项（ ）焉用亡郑以陪邻 将焉取之既东封郑 又欲肆其西封A同，同 B同，不同C不同，同 D不同，不同7选出下列各句句式不同于其他三项的一项（ ）A不然，籍何以至此 B因击沛公于坐C客何为者 D沛公安在8下列句子中

3、加点的词，有何词类活用的现象，指出并归类沛公军霸上 范增数目项王 籍吏民 刑人如恐不胜 素善留侯张良 项伯杀人，臣活之 沛公旦日从百余骑来见项王 先破秦入咸阳者王之 交戟之卫士欲止不内 吾得兄事之归类：名词活用为动词，有_ 形容词活用为动词，有_ 2名词活用为动词，其使动用法有_ 动词的使动用法，有_ 名词用作状语，有_9对下列句中加点词语的判断，正确的一项是（ ）樊於期偏袒扼腕而进曰 秦王必喜而善见臣愿得将军之首以献秦 丹不忍以己之私A相同，不同 B相同，相同C不同，相同 D不同，不同10下列语句不是倒装句的一组是（ ）A 太子及宾客知其事者 B 樊将军以穷困来归丹C 函封，燕王拜送于庭 D

4、 群臣侍殿上者，不得持尺兵11下列句子都有省略，指出省略的词语，并将其按以下要求归类项王大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！” 项王曰：“赐之彘肩。 ”则与一生彘肩。 旦日不可不蚤自来谢项王 项伯欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。 ” 沛公奉厄酒为寿 将军战河北，臣战河南归类：省主语的句子有_ 省略主语的词语是_省宾语的句子有_ 省略宾语的词语是_省略介词的句子有_ 省略介词的词语是_12翻译下列各句（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。译文： （2）若 舍 郑 以 为 东 道 主 ， 行 李 之 往 来 ， 共 其 乏 困 ， 君 亦 无 所 害 ：译文： （3）因人之力而敝之，不仁；失其所与

5、，不知；以乱易整，不武：译文： （4）樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意。译文： （5）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。译文： （6）微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。译文： （7）今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。译文： （8）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。译文： 阅读下文完成 1317 题夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋 围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为 晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉

6、，君之所知也。夫晋，何厌3之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。 ”秦伯说，与 郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃 还。13、下列句中加点词的解释，错误的一项是（ ）A夜缒(用绳子拴着从城墙上下来)而出 B越国以鄙(偏僻)远 C行李(出使的人)之往来，共其乏困 D阙(使缺，损害)秦以利晋惟君图之 14、 “以为”的用法不同于其他三项的一项是（ ）A若舍郑以为东道主君亦无所害 B或以为死，或以为亡 C老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君 D以为得之矣 15、加点词的用法与例句不相同的一项是（ ）例：君知其难也A、共其乏困 B、又欲肆其西封 C、吾其还也 D、失其所与1

7、6、对“越国以鄙远，君知其难也”的翻译正确的一项是（ ）A、越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难的。 B、越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道那是很困难的。 C、越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，国君知道那是很困难的。 D、越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的17、烛之武的话表现了外交辞令中“婉曲”这种表达方式的是（ ）A、秦、晋围郑，郑既知亡矣B、若亡郑而有益于君，敢以烦执事C、阙秦以利晋，唯君图之D、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻阅读下面一段文字，完成 1822 题。轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之

8、袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长 ，操其室。时恐急， 剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药 囊提轲。 秦王之方还柱走，卒惶急不知所为，左右乃曰：“王负剑！王负剑！” 遂拔以击荆轲，断其左股。 荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“ 事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。 ”左右既前，斩荆轲。秦王

9、目眩良久。18对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是4A而右手持匕首揕之 揕：刺B尽失其度 度：制度C皆陈殿下 陈：排列D被八创 被：受19分别比较下列两组句子中加点词的意思，判断正确的一项是自引而起 侍医夏无且以其所奉药囊提轲乃引其匕首提秦王 乃引其匕首提秦王A两个“引”字相同，两个“提”字不同B两个“引”字相同，两个“提”字也相同C两个“引”字不同，两个“提”字相同D两个“引”字不同，两个“提”字也不同20比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一项是以故荆轲逐秦王 而乃以手共搏之侍医夏无且以其所奉药囊提轲 遂拔以击荆轲A和相同，和相同 B和相同，和不同C和不同，和相同 D和不同，

10、和不同21对下面句子翻译正确的一项是秦王之方还柱走，卒惶急不知所 为A秦王刚绕过柱子逃走，士兵们惊慌急追，不知道怎么办。B秦王正绕着柱子跑，士兵们惊慌急追，不知道怎么办。C秦王刚绕过柱子逃走，仓促之间，惊慌急追，不知道怎么办。D秦王正绕着柱子跑，仓促之间，惊慌急追，不知道怎么办。22对下面句子翻译正确的一项是事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也A事情不能成功的原因，是想活活地劫走你，一定要履行诺言来回报太子啊！B事情不能成功的原因，是想活活地挟持你，一定要你同我们订下条约来回报太子啊！C事情不能成功的原因，是想活活地挟持你，一定要履行诺言来回报太子啊！D事情不能成功的原因，是想活活地

11、劫走你，一定要你同我们订下条约来回报太子啊！参考答案：1C（行李，古义：出行5的人；今义：出门所带的包裹。东道主，古 义：东方道路上招待过客的主人；今义：请客的主人。夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子。 ）2C（皆为名词做动词）3A（军：名词作动词， 驻军 ；善：名 词作动词，与友善。 B在夜里；从小道上。C 每日每夜；6向上。D 像对待兄长一样；像鸟张开羽翼一样。）4B（A山 东：函谷关以东地区，今指山东省；婚姻：结成亲家，今指结成夫妻关系。C 所以：的原因，今表因果关系；河北、河南：指黄河以北、黄河以南。D非常：意外的变 故，今作7副词，太，很；鱼肉：鱼和肉，指被欺凌的对象。今指鱼的肉。

12、 ）5D6D（焉：什么；焉：哪里； 封：使成为边境；封：边境。 ）7B 状语后置，余为疑宾前8 8 9D10.B11 （左右）、（沛公） 为（之）、与（之）、从（之）、为（之） 战（于）、战（于）12（1）如果灭掉郑国对您有好处，那就冒昧地拿灭9郑这件事麻烦您。（2）如果您放弃灭郑而把它作为东方道路上招待过客的主人，那么当贵国使者来往经过郑国时，郑国就可以随时供给他们缺少的东西，这对 您秦国也没有什么害处。（3）借助别人的力量，10又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的。（4）樊将军因为走投无路来投奔我，我不忍心因为自己的事情而伤害了长者的心意。（5）事情所以不成，只是想活着劫持你，得到归还土地的凭证来回报燕太子