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读吴正宪老师的书有感,上有数学味的数学课暑假期间，认真读了关于吴正宪老师的两本书。身为特级教师的吴老师依然依恋着她的数学课堂，珍惜着每一次与孩子们交流的机会。讲台上的吴老师以崭新的教育理念、独特的教学策略，激发着孩子们学习数学的兴趣，也将我带入了深深的思考。吴老师说过：“让数学课更具有数学味”，即：“夯实数学基础、教出数学味道数学思想、方法；教出数学品位数学的文化历史；教出数学境界，教出人文精神。”因此，它对教师的专业素质提出了更高的要求，即：一个优秀教师的素质结构至少应包括三个方面：专业知识、专业技能和专业情意。理想的教师，应注重学生创新精神的培养和健全人格的发展，把传授知识、启迪思维、完善人格三者有机结合起来的智慧型教师。作为教师的我们，应该对卓越有绝对的追求，无论是在教学还是教研上，都永远不能安于现状，持续地追求做得更好。在今天，有很多需要我们教师做出改变。如：把课堂还给学生，把话语权教给学生等等。生活的乐趣在于努力奋斗的过程，在于创造，不在于拥有，不在于结果。可能大家都有一种体会，人一旦没事干，就会陷入无聊、空虚、慌乱、苦闷、沮丧甚至恐惧之中，同样也倍受
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