计算机应用基础课程整体教学设计.DOC

1、计算机应用基础课程整体教学设计一、课程简介课程名称：计算机应用基础 (computer essential) 课程类别：必修课 授课对象：一年级非计算机专业学生 课程类型：公共基础 课程开设的目的：为了培养非计算机专业学生的计算机素质，使学生具备必需的办公自动化软件操作能力和 internet 应用能力，并使之与本专业相结合，以适用于实际工作需要。教学对象（特点）：（1）中职生源：中职学生 100%开设本门课程，学时数为 40 至 100 之间；中职各校本门课程内容讲授Windows 系统、Word、Excel 和 Powerpoint 占 54%，只讲授 Windows、word 占 33%

2、，讲授Windows 的占 13%。由于本门课程在高考时是笔试，中职各校教学以高考为目标，绝大多数采用理论授课为主，学生上机练习较少；打字练习占了较大比重。（2）高中生源：高中学生学习了本门课程占 67%，没有学习本门课程的占 33%。学时数在 10 至 20 之间。课程内容开设 Windows 系统、Word 、Excel 的占 41%，只讲授 Windows、word 占8%，只讲授 Windows 的占 47%。不讲授 Powerpoint。在教学中，教师讲得很少，基本上是让学生自由练习。 （3）共性： 体现在教学内容上：在 Word 部分，高中只讲授简单格式设置内容；中职讲授内容较多，

3、但体现办公自动化并实际应用较多的长文档编辑和邮件合并等内容高中和中职均未列入教学内容。在 Excel 部分，高中只讲授简单的表格格式设置；中职在此基础上讲授了图表、数据处理。但对于实用函数使用、合并计算、数据有效性等内容高中和中职均未列入内容。在 Powerpoint 部分，高中没有讲授，中职只讲授了简单的幻灯片制作，对于体现个性化的制作没有讲授。体现在教学方式方法理论与实践教学相脱离，以理论讲授为主，实践上机操作很少。极少使用案例教学。对本门课很有兴趣，非常想学，因为是现代人必须掌握的基本技能。二、改革前的课程情况课程名称 计算机应用基础教学内容 模块化教学：（1）Windows 操作系统基

4、本功能运用（2）Word 文稿编辑（3）Excel 电子表格制作与处理（4）PowerPoint 多媒体演示文稿的制作（5）Internet 应用教学方法 案例教学、边讲边练教学手段 投影仪演示、现场教学（微机室）教学效果 办公自动化中级过级率平均为 80%教学组织 以教师为主体存在的主要问题：该课程的教学目标应该是让各专业的学生具有使用计算机为其所在专业服务的能力。然而在实际教学过程中往往忽略了不同专业的学习需求，不管是对什么专业，均采用统一的教学大纲、教学内容，缺乏专业特色。三、课改简要思路1.紧密结合专业实际，为专业人才培养目标服务，使计算机应用基础教学内容与专业知识相得益彰。2.把办公

5、自动化操作员技能鉴定内容纳入正常教学中，实现课证融合。四、全课实施过程（木加、工程类林业类旅游酒店类）1.课程教学目标的确定采取岗位分析与专业需求相结合的方式，见图。木加、工程类专业能力目标能够运用 Internet 进行专业信息的收集与整理；能够运用 Word 软件进行投标书电子文档、专业宣传展板的编排与制作；能够运用 Excel 软件进行工程项目预算；能够运用 Powerpoint 软件进行专业宣传演示幻灯片的制作；知识目标了解局域网的基本组成，理解 TCP/IP 协议及域名的定义；了解操作系统的功能、类型，理解 Windows 操作系统的文件及文件夹的含义，掌握文件命名规则以及文件和文件

6、夹的属性；熟悉常见排版物的格式规范 。理解 E xcel 的工作薄及工作表、行列和单元格关系；掌握 SUM、verage、IF 等常见函数的功能及使用格式；掌握 Powerpoint 幻灯片的母板的概念以及母板的种类。素质目标培养学生具有正确的信息道德修养。培养学生通过计算机及网络进行自主学习意识与能力。培养学生借助计算机工具解决专业学习中遇到的实际问题。旅游、酒店类专业能力目标1.具有熟练的汉字录入能力，每分钟达到 45 个以上汉字。2.会运用 word 软件进行旅游行程、报价单、彩页以及展板的制作（酒店会员章程文稿、报单价、彩页与店刊的制作） 。3.会运用 excel 软件进行旅行社或酒店

7、业务报表及结算统计工作。4.会运用 Powerpoint 软件进行旅行社或酒店多媒体宣传演示文稿的制作。5.会运用 Internet 进行信息的搜集与传送。6.能排除微机常见故障（配件损坏、系统瘫痪、感染病毒、终端不能上网） 。知识目标了解局域网的基本组成，理解 TCP/IP 协议及域名的定义；了解操作系统的功能、类型，理解 Windows 操作系统的文件及文件夹的含义，掌握文件命名规则以及文件和文件夹的属性；熟悉常见排版物的格式规范 。理解 E xcel 的工作薄及工作表、行列和单元格关系；掌握 SUM、verage 等常见函数的功能及使用格式；掌握 Powerpoint 幻灯片的母板的概念

8、以及母板的种类。掌握微机硬件系统的组成及其功能，掌握微机故障的排除方法。素质目标培养学生具有正确的信息道德修养。培养学生通过计算机及网络进行自主学习意识与能力。培养学生借助计算机工具解决专业学习中遇到的实际问题。林业类专业能力目标1. 会运用 word 软件进行林业工作计划、总结、方案的文稿编辑以及表格的制作。3.会运用 excel 软件进行林业生产月 年报表以及限额编制的统计与制作。4.会运用 Powerpoint 软件进行专业宣传演示文稿的制作。5.会运用 Internet 进行信息的搜集与传送。6.综合运用办公自动化软件进行林业经营设计方案文稿的编排。知识目标了解局域网的基本组成，理解

9、TCP/IP 协议及域名的定义；了解操作系统的功能、类型，理解 Windows 操作系统的文件及文件夹的含义，掌握文件命名规则以及文件和文件夹的属性；熟悉常见排版物的格式规范 。理解 Excel 的工作薄及工作表、行列和单元格关系；掌握 SUM、verage 等常见函数的功能及使用格式；掌握 Powerpoint 幻灯片的母板的概念以及母板的种类。素质目标培养学生具有正确的信息道德修养。培养学生通过计算机及网络进行自主学习意识与能力。培养学生借助计算机工具解决专业学习中遇到的实际问题。2.能力训练任务的确定该课程采取模块化方式进行能力训练，分为公共模块及专业应用两个模块，在每个模块教学中设立不

10、同能力训练任务，具体见下图。（1）木加、工程类专业应用模块能力训练任务设计：（2）旅游、酒店管理类专业应用能力训练任务设计：（3）林业类专业应用模块能力训练任务设计3.教学进程：（1）木加、工程类专业教学进程教学时数 1-2 3-6 7-8 9-12 13-22 23-32 33-34教学内容 任务一：投标书文档的编辑与制作工作任务 1.招标文件获取 2.资料收集 3.文本载入 4.表格制作 5.工程预算 6.文档编辑 7.输出、装订与密 封知识点网络的概念、功能网络的类型TCP/IP 协议IP 地址外部设备扫描仪的作用OCR 软件的功能输入法的种类键盘常用键的功能表格套用格式工作薄工作表Su

11、m 及 Average函数的功能与格式Word 视图样式与节页眉与页脚对齐与缩进方式输出设备装订与密封方法技能点tcp/ip 协议设置IE 浏览器的使用网上信息搜集信息下载与保存电子邮箱的使用外部设备的安装扫描仪的使用OCR 软件的安装与使用汉字录入输入法安装中英文切换文件插入特殊符号输入word 表格制作、套用以及修改Excel 表格制作及格式设置表格合并与拆分标题行重复表头求和、求平均值计算排序筛选分类汇总手动计算设置页面、字体、段落格式图片插入与格式设置使用标题样式创建目录插入题注设置页眉页脚、分隔符打印机安装打印属性设置封皮设计教学时数 35-38 39-46 47-48 49-72

12、73-74教学内容 任务二：专业宣传展示 任务总评 技能鉴定实训 技能鉴定工作任务 1.素材准备2.宣传展板制作 3.演示文稿制作 作品评价 技能鉴定实训 技能鉴定知识点版面布局分栏的作用和注意问题文本框的作用外部对象的链接幻灯片要素幻灯片放映方式超级链接的方法母版的作用多媒体文件的插入排练计时效果技能点字体格式设置段落格式设置页面格式设置文档分栏背景使用图片、艺术字插入与设置文本框与图形插入与设置外部对象插入创建演示文稿设置幻灯片格式充置幻灯片板式设置幻灯片放映方 式建立超级链接动画效果制作母版使用多媒体插入计时排练目标：通过学生作品展示及互评，使学生能够综合运用所学的知识和技能对作品的好坏进行评价，并从中找出自己作品的不足。目标：按照全国信息高新技术考试办公自动化操作员级技能鉴定大纲的要求，对八个考试单元的典型样题进行精讲，然后由学生进行操练，这样不仅能够使学生纠正课外操作中的错误之处，而且能够进一步的提高学生的操作熟练程度，为提高鉴定通过率以及顺利开展技能鉴定工作打下基础。组织办公自动化操作员技能鉴定考试。时间为二小时。