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班主任管理心得体会范本.doc

班主任管理心得体会范本班主任管理心得体会1现代教育大力提倡量化管理,对学生的学习表现进行分值显示。但在实践中,我们往往会有这样的体会,虽然学校制度、条例及与之相配套的检查等这些硬管理手段很齐备,但仅仅作为被动管理,一旦有所松懈,便会乱作一团,且容易产生抵触情绪。斯宾塞在教育学中曾指出:记住你管教的应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要别人来管理的人。那么,我们是否可以尝试一种软管理的手段,作为对硬管理的一个有效的补充呢?一、软管理的前提是充分了解每一位学生,把握学生的自然群落。苏霍姆林斯基曾说:不了解孩子,不也解他的智力发展他的思维、兴趣爱好、才能、禀赋的倾向就谈不上教育。因而,在接到一个新班级时,适时地对每一位学生进行家访、谈心,走访学校老师以及适度的观察是必不可少的。当一个新班级形成运行半学期左右,学生中便会自然而然地形成一些自然群落,包括有些老师谈虎色变的小团体。其实,如果到学生中,我们会发现,这些群落往往是根据兴趣爱好、学习成绩、性格脾气,或社会关系等因素自然形成,如果能够加强对这些团体的引导,无疑是进行好软管理的重要环

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