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.关雎教案学校一中班级77班听课教师授课教师科目语文时间2019.3.25学习目标知识与能力目标1、了解诗经的基本知识，能有感情地诵读关雎。2、通过多种形式的朗读，培养学生的联想、想象能力，引导学生欣赏诗歌，提高学生的诗歌鉴赏能力。3、提高学生的审美情趣，培养学生对我国优秀传统文化的热爱之情。过程与方法1、通过多种形式的朗读背诵，培养学生的联想想象能力，引导学生欣赏诗歌2、合作探究问题。情感态度与价值观提高学生的审美情趣，培养学生对我国优秀传统文化的热爱之情。教学重点1、在诵读中体会本诗的内涵、意境。2、了解比兴的表现手法。教学难点感受诗歌的音韵美，意境美，提高学生的诗歌鉴赏能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课宋祖英歌曲关雎欣赏。这是中国古代第一部诗歌总集诗经中的第一首诗。在中国文学史上占据着特殊的位置。有人曾说：一翻开中国文学的历史，首先遇到的就是关雎。今天我们将一起追溯诗歌的源头，聆听来
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