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. 如画的梯田教案 教材分析：如画的梯田向我们展现的是不同于平原的山区区域生活，是本单元的重要组成部分而言，它具有相对独立性，又是前一课的继续和延伸。民时教材所挑选的山区的自然环境不同，因而所显现的独特的山区生产生活景观，如画的梯田则是哈尼人利用山高谷深的山势变化，发明了山区种植水稻的典范梯田，形成了“两山两谷三面坡，一江一河万级田”的壮美景观，同时也深刻影响了哈尼人的社会文化生活，为便于照看稻田，将房屋建在向阳开阔的山坡上；有关梯田的各种技能成为哈尼人必备的生活本领。教材最终目的是引导学生领悟到：山区的发展要因地制宜，在利用和改造自然界的过程中，须遵循自然规律，做到人与自然的和谐发展，这才是可持续发展道路。教学目标：（1）了解和熟悉哈尼人如何充分利用、积极改造自然修筑梯田形成独特的社会文化生活，从中认识到自然与社会的相互作用形成区域特色 （2）通过读图、绘图与析图，使学生会从中获取有用信息为自己的观点服务的能力，培养“图文结合”的意识。 （
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