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.读教师怎样做小课题研究桂林市希望小学 汤凌燕我们学校要求老师们做小课题转眼就过了5年，从无奈的选择到教学的常规工作，小课题从陌生到熟悉，但真正让我自己来说怎样做小课题好像又不知从何说起。寒假学校布置了一项作业就是读徐世贵、刘恒贺所著的教师怎样做小课题研究-高效助力教师专业化成长，并写读后感。由于上学期请假我并没有拿到这本书，为了完成作业，也只好在网上搜这本书，在线阅读后，这本书让我颇有收益。 该书的作者徐世贵，他是辽宁省特级教师，本溪满族自治县教师进修学校副校长，沈阳师范大学渤海大学兼职教授。他的书，能够让我们在轻松的阅读中收获良多，操作性强，看的懂，在实际工作中用的上，人们都称他为草根式教育专家。教师怎样做小课题研究(高效助力教师专业化成长)针对教师在研究实践中经常遇到的困难、问题和矛盾，选取了一些作者就这些问题对一线教师进行面对面指导的案例，如:不会选题怎么办?怎样做课题计划?课题研究深入不进去怎么办?怎样写课题总结报告?如何处理小课题研究中的课题大与小、研究过程与结果、教师自主与专家引领等八种关系等，本书都给予了具体的指导性回答。 读了
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