东莞中学数学教学研究会2014年优秀论文拟奖篇目.DOC

1、 1东 莞 市 中 学 数 学 教 学 研 究 会 2014年 优 秀 论 文 拟 奖 篇 目公 示东莞市中学数学教学研究会 2014 年优秀论文奖评审工作已经结束。现将拟奖论文篇目予以公布，并设置 7 天(从 2014 年 10 月 17 日至 23 日)的异议期，受理对拟奖论文实名提出的异议。提出异议的个人或单位，应在异议材料上签署真实姓名或加盖单位公章，并注明联系方式，否则恕不受理。我会对提出异议的个人或单位给予保密。联系人：易文辉，电话：23126181。 附件:东莞市中学数学教学研究会 2014 年优秀论文拟奖篇目东莞市中学数学教学研究会二一四年十月十七日2附件：东莞市中学数学教学研

2、究会 2014 年优秀论文拟奖篇目拟奖等级 作者 作者所在学校规范校名 论文题目1 柯少孟 东莞市东城初级中学 运用 SOLO 分类法对初中生函数概念理解水平的调查研究1 乔磊 东莞中学 以“模考”试题例谈高三学生的几点缺失1 刘心华 东莞高级中学 借题发挥演绎精彩例谈高三二轮复习课课堂问题的设计1 温河山 万江三中 初中数学教材研究的三个抓手1 易文辉 东莞中学 基于高中数学教材的习题创编策略研究1 褚晓丽 东莞中学松山湖学校 以“静”制“动”巧分类动点与函数综合题的解题教 学策略1 钟晓欣 常平中学 高一学生对数学史的在学习中的作用态度调查与分析1 蓝小军 东莞第七高级中学 不同版本教科书

3、“椭圆”内容设置的比较研究2 潘创平 东莞中学松山湖学校 高中生数学运算能力的问题与策略的初步探究2 姚玉霞 东莞市第五高级中学 优化概念的概括过程，构建高效课堂2 凌云飞 东方明珠学校 浅谈提高中考数学复习效率的策略2 凌勇军 东莞市第五高级中学 高三艺术生数学复习法“一基二点三算四法”探索2 马杏开 东莞市常平振兴中学 点击以正方形为载体的数学题2 黄朗城 东莞市第五高级中学 “问、探”乐逍遥，“述、悟”促高效-以“归纳推 理”一课为例2 叶常青 东莞中学松山湖学校 高中数学解题中典型错误的分类与解析2 林健常 万江第二中学 思维导图在改进初中数学有效教学中的应用刍议2 李新 东莞市第五高

4、级中学 成立、恒成立问题的分类解析与教学策略2 杨碧玉 车树其 东莞市东坑中学 从解题方法的角度剖析初中数学应用题2 蒋美衡 东莞市第八高级中学 夯实教学过程 打造高效课堂2 莫竞 东莞市第二高级中学 构建有效教学数列深究2 万岳 东莞市第四高级中学 从传承性到批判性：基于数学概念教学的思考2 薛新建 东莞市实验中学 双分布傍地走 安能辨我是雄雌？2 王锐 东莞市虎门中学 落实小组合作教学模式，构建高中数学高效课堂2 王铁成 东莞市实验中学 “节外生枝”出精彩2 祁杰莹 东莞市石龙中学 一道例题引发的思考2 段伟 东莞市实验中学 立体几何中图形教学的现状及教学策略探讨2 彭靖东 常平中学初中部

5、 例谈初中数学探索规律题中的模型思想2 张全超 东莞市大岭山中学 广东 2013 文数第 6 题的“源头活水”与“蘑菇群”效应2 蒋成倩 东莞市第二高级中学 概率统计学习中的常见错误剖析2 黄建民 东莞市第四高级中学 “再谈”数学思想方法的教学32 何贵明 东莞市石排中学 浅谈“初三数学总复习案”编写的“误区”与“对策”2 李志欢 东莞市寮步镇香市中学 在开展有效课堂中对变式教学的认识与实践研究2 郑志强 东莞市石排中学 基于初三数学总复习学案的高效课堂实证研究2 钟爱英 清溪中学 挖掘“拓广探索”素材，提升学生数学思维品质 2 陈青 东莞市第一中学 高三数学高效课堂教学探索2 唐良生 东莞市

6、第四高级中学 一道东莞市调研测试题的解法探究与教学思考2 陈卫明 东莞市第五高级中学 高三文科“立体几何”高效备考策略2 孙树德 东莞市寮步镇香市中学 从一节数学同课异构课谈新人教版教材的整合2 金昌国 东莞市南城中学 对一道广东高考题的教学思考与延伸2 王玉霞 东莞市竹溪中学 例谈数学课堂如何促进学生自主探索2 谭静娴 东莞市石龙第三中学 近年中考数学答题典型错误分析及其教学启示2 陈佳佳 万江中学 数形结合思想在函数与方程的含参问题中的具体应用2 毛益培 常平中学 高中数学教学中学生解题能力的培养2 方敬欢 东莞市竹溪中学 环环相扣 探索得真知2 许强荣 东莞中学松山湖学校 高三数学教学中

7、学生知识迁移能力培养初探2 杨淑敏 万江中学 浅谈“椭圆第二定义”教学设想2 梁照 东莞市石碣中学 搭建数学学习的阶梯，提高教学效果2 王进 东莞高级中学 从效率的最大化到效益的最优化我看高效课堂2 贺凤旭 寮步宏伟初级中学 “小组合作学习”在初中数学课堂教学中的应用试探2 梁荏海 寮步宏伟初级中学 “逻辑型数学规律题”的解题思想探讨2 邓锐端 东莞市虎门第五中学 数学探究性问题的教学实践如何根据实际问题列方程 （组）2 冯小龙 东莞市第一中学 “问题链+学生核心活动”概念课实验课的认识与实践2 叶少珍 东莞市竹溪中学 运用类比思想教学策略，构建数学高效课堂模式2 王丽娟 东莞中学松山湖学校

8、为有源头活水来2 罗玉封 东莞市虎门第五中学 新课标下化归思想在初中数学教学中的应用探究2 许少颜 东莞市石龙中学 利用微课优化数学高考复习2 张伟雄 东莞市石排中学 中考总复习尺规作图教学的思考与建议2 喻卉寅 东莞市塘厦中学 题组教学的认识与实践2 郭贵锋 东莞市常平振兴中学 关注课堂 有效互动 讲究效益 提升学力2 郑兹滨 东莞市寮步镇香市中学 初中数学“强干优设”教学模式在教学中的应用实践2 谭玉燕 万江中学 拓宽理解渠道 提高数学学习的有效性2 吴信华 道滘中学 构建初中几何教学高效课堂的认识与实践2 陈汉禄 东莞市常平振兴中学 解读一类相似模型数学题的背景应用与拓展推广2 赵光全

9、东莞市第八高级中学 精心设计练习，科学布置作业2 万华 东莞市石龙第三中学 发展数学思维提高学生解题能力2 杨化峰 东莞中学 突显认知冲突 挖掘问题本质2 章慧兰 万江中学 创设情境，激发兴趣，提高课堂效率2 和凌香 东莞高级中学 针对文科生高考运算能力的优化策略42 刘勇华 东莞市寮步镇香市中学 捕捉“错误资源”，促进教学有效生成2 李观梅 东莞市石龙第三中学 浅谈在数学中考备考中如何提高学生纠错能力2 肖德媛 东莞市塘厦中学 由一道 14 年广州一模试题引发的教学思考2 王靖嫦 东莞市竹溪中学 探究式教学模式，让教与学更默契2 王海燕 东莞第七高级中学 习题课，“动动”更精彩2 刘发荣 东

10、莞市第六高级中学 高考复习专题函数与导数中参数分类讨论问题的分析2 马秀兰 东莞市第十高级中学 话说“三视图”的教学策略2 张小华 东莞市第一中学 高中数学“作业点评”的有效教学的研究2 梁文伟 东莞市寮步镇香市中学 例谈习题变式着力点的探究2 杨富奇 东莞市虎门中学 谈谈在数学教学中如何提高学生的自我监控能力2 罗凯旋 东莞高级中学 一道不等式恒成立问题的多角度尝试与探索2 庞进发 东莞中学 用发展的观点思考高一数学概念课的导入2 李志华 东华初级中学 特殊值法在初中数学中的妙用2 黄云兴 东莞市石排中学 建立函数关系式，解决中考数学动点问题2 张永伟 东莞市塘厦中学 高中数学知识在理科学科

11、内容中的渗透2 陈成通 光明中学 MindManager 思维导图在初中数学复习教学中的应用2 罗永化 常平中学 含参不等式恒成立问题解法探究2 黄海燕 东莞市南城中学 影响高中学生数学解题能力的原因及对策2 邓沛森 东莞市石排中学 对中考“规律题”的探究与思考2 莫家新 道滘中学 初二数学勾股定理的应用探究2 曾景宜 东莞市麻涌镇第一中学 巧用矩形纸片 “做”出精彩课堂2 李伟东 东莞市南城中学 利用一般化变式教学提高数学复习课效率2 曾慧 东莞市南城中学 逐层整合 把握不变2 邹伟华 东莞石碣袁崇焕中学 抛物线中动点三角形面积最大值问题解法探究2 周应祥 东莞市第四高级中学 例谈三次式因式

12、分解3 陈 蓉 清溪中学 如何让学困生重拾数学课堂3 杨雪萍 常平中学 一道 2013 年湖北高考题的不同解法引发的思考3 邓进军 东方明珠学校 浅谈实施有效教学的策略3 蒋显平 东莞市第八高级中学 中学数学古典概型教学应注意的几个问题3 胡安兴 清溪中学 对数学课堂探究式学习的实践与思考3 莫亦敏 万江第二中学 初中数学课堂中的尝试教学法3 肖建红 东莞市茶山中学 立足于学生问题，增强复习课实效3 黄俊华、 沈友平 东莞市第八高级中学 让抽象的数学课堂变形象53 陈朝晖 东莞市第二高级中学 浅谈高中数学课堂有效提问的原则及策略3 揭烽 东莞市第五高级中学 如何利用单调性穿脱函数符号“f”3

13、易劲松 东莞市麻涌中学 高中数学高效课堂的建构与探索3 江保国 东莞市塘厦中学 让学生在数学复习课堂中插上“发展力 ”的翅膀3 梁文典 可园中学 小专题，高效率 来自一节试卷讲评课的启示3 尹 君 寮步宏伟初级中学 从一张月考试卷谈初中数学高效讲评“四部曲”3 武静 东莞市第六高级中学 高中数学几何概型中的“贝特朗现象”研究3 韦少开 东莞市石龙第二中学 “5E”教学模式在初中数学教学中的运用3 许少艺 东莞市竹溪中学 分类讨论思想在数学教学中的应用3 吴宗林 光明中学 讨论排列组合问题的处理方法与技巧3 章锐阳 东莞市第二高级中学 函数不动点在中学的应用3 宋现坤 东莞市长安中学 初学立几，

14、巧用正方体，夯实双基3 单丽英 东莞市竹溪中学 谈“何”容易 平面几何教学策略初探3 周小莹 东莞中学松山湖学校 基于 SCS 模式下七年级数学前置作业优化设计的探究3 范小华 寮步宏伟初级中学 初中数学有效课堂讨论3 康伟生 东莞市第五高级中学 找准“新知生长点”，促进学生主动建构-直线的 一般式方程教学设计启示3 罗东华 东莞市东城第一中学 在数学教学中培养学生思维能力的实践与探究3 陈宇 东莞市东城第一中学 浅谈归纳与猜想在中考的呈现形式3 郑东霞 东莞市石龙第二中学 例谈二次函数在中考压轴题中的应用3 陈展育 东莞市塘厦中学 数学中的小细节，大智慧3 陈瑜婷 东莞石碣袁崇焕中学 图形分

15、解在几何教学中的应用3 郑学军 东莞市茶山中学 例谈多元表征在初中数学教学中的意义3 易成海 单丽英 东莞市竹溪中学 让数学插上联想的翅膀3 蔡佩芬 东莞市第二高级中学 揭开高考题的“面纱”实现“导数的应用”有效复习3 马锋 东莞市第六高级中学 一般化和特殊化在高中数学中的应用3 张艳红 东莞市第六高级中学 请孤立 lnx3 邓振江 东莞市第十高级中学 数形转化，解竞赛题“聚划算”3 侯秀江 东莞市麻涌镇第一中学 以工作记忆视角例谈初中应用题低效教学活动及其对策3 杨运标 东莞市中堂镇实验中学 着眼化归，轻松解题例谈转化思想在初中数学解题中 的应用3 文芳 东华初级中学 谈“体验式高效课堂”在

16、教学中的操作及反思63 张春玲 东莞市沙田广荣中学 中考数学有效复习策略3 叶劭峨 东莞市第一中学 关于微课在高中数学教学中开展的思考3 刘杰 东方明珠学校 体验式教学法在高中数学教学中的可行性分析3 周鹏 东莞第七高级中学 巧用“投影”证明“线面平行”3 邓桂梅 东莞市南城中学 “几何概型”教学中的情境创设3 黄诚营 东莞第七高级中学 诱导公式教学方法新探3 余升豪 东莞市第五高级中学 另辟蹊径 求数列通项的三种思路3 陈松南 东莞市企石中学 中考数学备考中如何评讲试卷-分层分组 高效讲评3 李惠玲 东莞市石龙中学 提高复习中例题教学有效性的思考3 罗丽华 东莞中学松山湖学校 大军未动，粮草

17、先行对课堂教学中导学设置的思考与 探索3 徐碧云 万江三中 浅析非线性主干循环教学模式如何提高初中数学 3 张玉婷 东莞市石排中学 优化概念教学，提高解题能力3 李雪娇 光明中学 浅谈古典概率的计算方法及应用3 彭余良 东莞市第一中学 一节复习教研课“闪光点”的分析与启示 两角和与 差及倍角公式3 黄胜怀 东莞市第二高级中学 一类数列证明题的有效解题策略3 许碧青 东莞市厚街湖景中学 好的开始等于成功的一半浅谈初一几何入门教学3 陈裕华 东莞市虎门第五中学 理清数学概念，提高课堂效率3 叶素霞 东莞市济川中学 谈谈关于三角板的中考数学命题3 武丽莎 东莞市第五高级中学 基于高一年级高效课堂教学

18、模式构建的研究3 卢霞 东莞市东城初级中学 关注基础 联想方法 发展思维 3 陈伟东 东莞市济川中学 关于数学公式教学的几点思考3 张中强 东莞市塘厦中学 逆向思维下探索找棱锥高的方法与推广3 钟奎明 东莞市第四高级中学 以构造法证明不等式为例谈“启发式”教学方法 3 黄凤玲 东莞市东坑中学 例析类比思想应用于初中函数教学3 梁艳冬 东莞市沙田广荣中学 例析中考中的直尺、三角板和量角器3 陈楚云 东莞中学 多管齐下，正本清源3 于晓东 东莞市塘厦中学 精妙构造设而不求3 罗春枝 东莞市大岭山中学 高三数学总复习课展示数学思想的实践与认识3 李鸿艳 东莞市第八高级中学 建同课异构平台，促教师素质

19、提升3 李莹 东莞市第六高级中学 “变量代换思想方法”应用的总结与探究3 王秀敏 东莞市竹溪中学 关于数学课堂问题情境创设策略的研究73 钟汀城 南城阳光实验中学 巧用实例点拨 激活学生思维3 杨海波 东莞市塘厦中学 探究三角函数中的一个不等式证明问题3 虎邓杰英 东莞市虎门第五中学 教师适时引导 提高课堂效率3 谢绍立 东莞市济川中学 高中数学体验教学研究3 叶欣欣 东莞市寮步镇香市中学 例谈用相似三角形知识求线段长3 骆妃景 东莞市麻涌中学 一道高考模拟试题的多解探析及拓展3 陈志清 东莞市竹溪中学 以学定教高效数学课堂的“金钥匙”3 李林贤 东莞市竹溪中学 创设变式教学模式，构建数学高效

20、课堂3 雷雄军 东莞市第六高级中学 线面平行证明问题中 T 和 V 字型3 刘统华 东莞市东城初级中学 探讨反例在初中数学的应用3 赖赣萍 东莞市石龙第二中学 浅谈中学数学课堂教学的转化3 许素桃 南城阳光实验中学 小组合作学习在数学应用题教学中的运用3 吴炳辉 道滘中学 浅谈数学课堂教学的一些创新见解3 任海龙 东莞市第二高级中学 高中数学评课要素的思考3 杨琼洲 东莞市第六高级中学 浅析高一学生对函数对应关系的理解偏差及解决对策3 方坤耀 东莞市虎门第五中学 培养创造性思维，提高几何解题能力3 司徒超旋 东莞市虎门中学 高三体艺特长生数学课堂高效教学的策略与实践3 柯伟贤 东莞市寮步镇香市

21、中学 新课标下如何培养初中学生的数学建模能力3 王超群 东莞市塘厦中学 立体几何中求体积的方法3 廖咏梅 万江第二中学 脚手架在数学学习中的运用3 庾款爱 万江第二中学 提高初三数学试卷讲评有效性的探索3 张金兰 樟木头中学 探索中考中的平面几何探索题3 叶凤英 东莞市济川中学 初中数学复习例题设计的“三性”3 邱铎 东华初级中学 “体验与交流”比翼 “突破与反思”齐飞 3 蔡瑞卿 东莞市实验中学 立足学情 有效接轨3 张银河 万江三中 谈在新课程下初中生数学创新能力的培养3 唐续运 东莞市茶山中学 2013 年高考数学中平面向量与其它知识的交汇3 许浩杰 东莞市第十高级中学 关注数学概念生成

22、，细研课堂导入技巧3 肖文龙 东莞市东城初级中学 谈“角”不变，因“角”而思3 谭宏杰 东莞市石碣中学 基于学科德育理念的初中数学学困生转化策略3 何雁龙 东莞市塘厦中学 辅助角公式推导与应用的几点思考3 郭 星 可园中学 与中点有关的辅助线3 康海波 常平中学初中部 初一学生数学学习情况的调查与分析83 李娜 东莞高级中学 在数学教学中渗透德育教育之我见3 肖凤龙 东莞市第八高级中学 从一次研究性学习谈数学实践3 卢美红 东莞市东城初级中学 “分式”知多少由一道中考题引发的思考3 林育 东莞市虎门第五中学 浅谈如何用科学的态度和方法解数学习题初中数学学 习方法的探索3 李伟权 东莞市虎门中学 例谈变式教学在立体几何中的运用3 钟凤婷 东莞市济川中学 例谈概率知识在生活中的应用3 黄进 洪梅中学 构筑平台让学困生学会解应用题3 伍爱珍 万江三中 动手“做”数学，让学生放飞思维的翅膀3 梁春霞 东莞市第十高级中学 巧用平面法向量解决立体几何问题例谈3 黄若明 东莞市麻涌镇第一中学 渗透数学思想方法，提高课堂教学效益3 王烈群 东莞市石龙第三中学 数学浸润德育之田3 魏进旺 桥头中学 探讨平面几何中常见的最小值的问题3 苏彦 黄江中学 对“工程问题”应用题教学片断的思考3 安娜 东莞市第六高级中学 探索一元二次方程的求根之旅