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.教育研究方法特点优点缺点教育观察研究1有明确的观察目的2对研究对象不加任何干预控制3有详实的观察记录1通过对教育现象变化过程进行全面细致深入的观察从而获得该事物客观的材料有利于教育科学理论的提出2观察研究可以检验教育科学理论观点是否正确3观察有助于研究课题的选择和形成通过观察导致形成新的课题，发现某些新理论，为教育研究开拓新的方向领域1不能判断为什么这一因果关系的问题，只能说明有什么和是什么的问题2由于观察时间和观察情境的限制，在研究对象人数多且分散的情况下运用比较困难3由于教育现象复杂且处于不断变化之中，观察项目归类推论性太多，会影响研究信度。4观察研究往往取样小，观察资料不宜系统化，普遍性不高研究者个人的主观色彩可能影响观察结果的客观性。教育调查研究1完全在自然状态下进行，对研究对象不做任何干涉和控制2是一种间接的观察，调查可以对不能直接观察的对象和现象，进行事后追踪研究3调查研究能够提供教育现象之间可能存在的因果关系线索，但并不能直接确定因果关系的存在方法简便 研究面广，搜集资料的速度快
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