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.过万重山漫想学案一学习目的1.梳理本文写作思路.2.理解本文所表达的开创精神.3.体会本文所蕴含的哲理。二学习重难点：1.让学生走进文本，理解作者要赞扬的精神。2.怎样引导学生把自己的经历与作者提倡的精神相融合。三、积累字词:1、注音：夔( )门: 在奉节县境，扼瞿塘峡，为三峡门户。耸峙( ) :形容山峰耸立对峙。欹( )侧: 倾斜。黯( )然失色:阴暗失去了色彩。怯( )弱 胆小软弱。船篙( ): 用竹竿或杉木条等做成的撑船的工具。嘁嘁嚓嚓( ) :象声词，形容细碎的说话声音。啃噬( ):一点点地咬、吞。摧山坼( )地: 摧塌山脉，裂开大地。坼，裂开。抟( ):盘旋。端睨( )：事情的头绪。翎( )毛 :鸟的翅上和尾上的长羽毛。燧（ ）上古时候取火的器具，这里指取火的动作。船舷（ ）船两侧的边沿。轻而易举 :形容事情很容易做到。连绵:(山脉、河流、雨雪等)接连不断。转瞬即逝:转眼就过去了。神注: 心里向往。
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