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.课题研究的主要观点多媒体课件在幼儿园教学中的运用梁剑浅谈多媒体课件在幼儿园教学中的运用作为辅助幼儿园教育活动的“新式武器”多媒体教学手段，它以自己特有的科学性和形象性，显示出独特的魅力，促进了教学形式的多彩、教学过程的优化和教学质量的提高。但是，在使用多媒体手段的教学实践中，存在的诸多问题也不容忽视。如何合理的运用与实施呢？我将就这一课题，进行实践性研究。将现有各种教学手段优化组合，以素质教育为依托，渗透现代教育教学理念，大胆使用现代教学手段（多媒体教学），使教学这门艺术因现代教学手段进入幼儿课堂而大放异彩。 一、巧用多媒体，激发孩子的学习兴趣。运用多媒体课件首先要符合幼儿的认知特点和生理特点，多媒体课件能满足教师教学的动态需要，孩子对于动态的事物也不容易分散注意力。多媒体课件的运用能够调动幼儿的多感官参与的特征，即运用有趣的图形、悦耳的声音、生动的画面等形式将教育过程中许多抽象和难以理解的内容变得具体化和易于理解，这与幼儿的认知需要非常吻合。多媒体课件具有鲜艳
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