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.课题研究计划实施方案刘河中心校英语教研组2011-3利用课本剧提高学生英语口语能力课题研究计划 刘河中心校 陈家亮一、 课题提出的背景通过问卷调查附表1,我校三至六年级学生英语学习上兴趣不能持久,英语口语交际能力差,他们普遍认为学的知识越来越难,而自己又没有及时去复习、巩固,导致现在学一点,忘一点,不愿意开口主动说英语和运用英语来交际。因此,小学生英语口语学习的引导与培养是一个值得探讨和研究的问题。学生交际能力的提高,只有通过创设语言环境,拓宽学生的知识面、深化思维、锻炼他们的语言能力,培养他们的思辨能力与创造能力。反思过去的课堂教学,只注重学生书本英语知识的教学,而忽视了英语口语的培养,没能给学生创设良好的训练环境。基于上述思考,我们确定了“利用课本剧提高学生英语口语能力”(以下简称课本剧)的课题。通过开展各种课本剧表演活动,采用灵活的形式组织教学,给学生创造具体的交际环境,从而达到培养小学生英语口语交际能力,提
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